新冀教版六年级英语下册《Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 19 B.pdfVIP

备课纸

年级学科执教教师年月日

Lesson19

课

课题课时1新授

BuyingGifts型

学生能认读、理解和运用下列句子：

知识技能

Howmany…doyouneed?

课时教

激发学生在学习中体验快乐，体验成功，快乐学

学情感、价

目标值观习。

学法培育培养学生独立思考习惯和自主学习的能力

课时重点学生能自主学习，自由交流。

重、

难点难点学生能自主学习，自由交流。

教学方

本课的目的在于培养学生综合运用语言的能力。

法

教学准

录音机，礼物

备

过程设计：Step1Warming-up学生学法

活动指导

1.课前播放歌曲familysong。

2.Freetalk:

T:Hello,boysandgirls.What’sthedatetoday?

How’stheweathertoday?Howdoyoufeeltoday?

Ss:…

教T:Doyouloveyourfamily?Ss:Yes!

学

过T:Canyouspellthewordfamily?Anddoyouknow

程itsmeaning?Let’senjoyashortvideo.

设

计Step2PreparationandPresentation

1.Lead-in:

T:IwenttoShanghailastwinterholiday.Look,

whatamIdoing?

Ss:Youarebuyinggifts.(板书BuyingGifts)

T:Iwanttobuysomegiftsformyfamily.There

arefivepeopleinmyfamily.AndIneedagiftfor

everyoneinmyfamily.SohowmanygiftsdoIneed?

Ss:Fourgifts.

2.First-reading:

T:LiMingisinCanadanow.Hewillflyhome.He

loveshisfamily.

（学生带着问题快速阅读，找出教师所提出的三个

问题答案）

Letthestudentsreadthetextsilentlyandquicklyand

answerthetwoquestions.)

Whenwil