广东省东莞市2023-2024学年八年级下学期期末自查语文试题（含答案）.pdfVIP

广东省东莞市2023-2024学年八年级下学期期末自查语文试题

一、基础与运用。（30分）

1．（10分）根据提示默写古诗文。

ㅤㅤ中国的古诗文意蕴隽永。诗中有情：（1）“，”是君子对淑女求而不得

的日思夜想（《关雎》）；（2）“，”是杜甫对差役的愤怒，对老妇的同

情（《石壕吏》）。诗中有景：（3）“，”是李白送别友人的明丽环境

（《送友人》）；（4）“，”是杜甫笔下秋风破屋时的云暗天黑（《茅

屋为秋风所破歌》）。诗中有志：（5）“，”是陆游独立不倚、坚持正

义的人格写照（《卜算子•咏梅》）。

2．（2分）学《关雎》这首诗时，小程提出了疑问：这是一首爱情诗，为何开头以“雎鸠”开头？请你根

据诗歌内容和下面的知识卡片帮他解答。

知识卡片

雎鸠，一种水鸟，巢穴一般都筑在树洞里，已经结伴成定偶的雄鸟与雌鸟会如约聚首，双双出没

于江河湖泊中的沙洲嬉戏觅食

“比”，就是比喻，是对人或物加以形象的比喻；“兴”，就是起兴，以引起所要歌咏的内容。

比兴手法是《诗经》中的常用手法。

3．（9分）阅读下面的文字，完成问题。

ㅤㅤ中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想A源远流长，与中华民族的历史发展①xiāngfǔxiāngch

éng（）。“和”的思想可②zhuīsù（）到春秋战国时代，地利不如人和”，①自产生以来，

就深刻影响着中国人的思维方式。

ㅤㅤ无论是在朝代B更迭频繁的古代社会，还是③shùnxīwànbàn（）的现代社会秉持“和”的

理念，修身主张“和为贵，善为本”持家倡导“家和万事兴”，②外交讲“协和万邦”展现了“和”

作为一种承认与尊重、凝聚与合作的磅礴力量。

ㅤㅤ“和”文化在中国历史上占据核心地位，与国家兴衰、社会发展D天衣无缝，体现了中华民族对

和谐共生理想的不懈追求。从先秦诸子百家的哲学思辨。到当今国际交往的外交策略，③“和”不仅

是人际相处的秘诀，更是治理国家、平衡天下的智慧。它强调在多样中寻求共识，在冲突中促进融合，④

它既促进了国内社会稳定与繁荣，又指引着中国以更加包容的姿态参与全球治理，推动构建人类命运共

同体彰显了古老智慧在当代世界的独特价值与深远意义。

（1）根据拼音写出相应的词语。

①xiāngfǔxiāngchéng

②zhuīsù

③shùnxīwànbiàn

（2）文段中加点的词语使用不恰当的一项是

A.源远流长

B.更迭

C.秉持

D.天衣无缝

（3）文段中画线句子有语病的一项是

A.①

B.②

C.③

D.④

4．（4分）阅读下面的材料，完成问题。

ㅤㅤ材料一：

ㅤㅤ材料二：

ㅤㅤ低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳），尽量减少生活和工作中耗用的能量，从

而减低碳的排放量，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和

义务。

——姚雪痕《低碳生活》（上海科学技术文献出版社）

（1）阅读材料一，请用简洁的语言写出你得出的结论。

（2）结合资料二，说说如图“全国低碳日”标识的构图元素及寓意。

5．（3分）八（9）班的几位同学针对《经典常谈》进行交流，以下说法不正确的一项是（）

A．韵笙认为，读《经典常谈》不要死记硬背“书籍名、作者名、书籍卷数”等，要注重了解“古书的

来历，其中的大要”等，要“因这本书，去接触古书”。

B．之恒阅读了《＜说文解字＞第一》后分析：“山”“火”是象形文字；“比”表示两人接近并立，

是会意文字；“江”“河”是指事文字。

C．唐天指出，《诗经》“六义”是指“风、雅、颂”三部分内容与“赋、比、兴”三种表现手法。风，

是各地的民歌，如《关雎》《蒹葭》。

D．弘毅在阅读《经典常谈》时使用了选择性阅