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高考英语复习-写作解题策略——基础篇——教学设计
教学目标
Attheendofthislesson,leamersaresupposedtofindtheanswerstothefollowingquestionsandachievethegoalofthe4“S”.(Thegoalofthefirsthalfofthelessonistoanswerthe1tquestion)
Questions(具体问题)
Aim(学习目标)
Essence(概括本质)
1.Whatisashortstorymadeupof?
toformaglobalmap
Structure
2.Whatmakesagoodsequel?
togetaspecificrubric
Standard
3.HowcanIwriteagoodsequel?
tomasterastrategy
Skills
4.Whataretheultimateweapons?
toemphasizerecap
Specialremindersummary
教学内容
教学重点:
1.Theplotdiagramandplottechniquesinashortstory(The1shalfofthelesson)2.Thestandardandskillsofagoodsequelwriting((The2ndhalfofthelesson))
教学难点:
1.Theconstructionofaglobalstructureandrubricinsequelwriting(1stand2nd)
2.Theapplicationofwhathasbeentheoreticallylearmnedtorealsequelwritingpractice(2ndhalf)
教学过程(项目设置-完成项目-交流展示-评价激励)
总体环节
教师行为
学生活动
目的
行为
教师预期
活动
项目设置
Destination
Leadin
吸引
Interestandengage
learnersby
introducingAileen
Zhangs3lifetime
regrets
Warmup联想
Listen,guess,wonder,thinkand
apprehend,feelingthepityofan
unfinishedstory.
t
t
项目设置
Set
the
Project布局
1.Askthe3
questions
(1)Whatisashortstorymadeupof?
(②)Whatmakesagoodsequel?
(3)HowcanIwriteagoodsequel?
(4)Whatarethe
ultimateweapons?
2.Presentthewritingtask.
Know
the
Goals结构
1.TryfindinganimmatureanswerWritedownthe4keywords
Structurestandard,Skill
Summary
2.Pause,readthroughthewritingtask,thinkandtryconceivinganoutline
完成项目StepI
Offeraglobalviewof
Leadthemtoanalyse
thestructureofashorstory.
Setting
CharactersPlot
Conflict
Conclusion
PointofViewLanguage
ToneTheme
t
Listenandanalyse
1.WhatlsaSettingCharacter
1.Whatlsa
Setting
Character
Plo
Confict
ConclusionPointofVieLanguag
Tone
Theme
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ethod
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trolingdin
Ledbytheteacher,thelearnerscangettoknowthetermstheirfunctions,theirstructuralpositionandthe
ques
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