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高考英语复习-写作解题策略--基础篇——第2课时
教学目标
Attheendofthislesson,learnersaresupposedtofindtheanswerstothefollowingquestionsandachievethegoalofthe4“S”.(Thegoalofthe2ndhalfofthelessonistoanswerquestions2-4)
Questions(具体问题)
Aim(学习目标)
Essence(概括本质)
1.Whatisashortstorymadeupof?
toformaglobalmap
Structure
2.Whatmakesagoodsequel?
togetaspecificrubric
Standard
3.HowcanIwriteagoodsequel?
tomasterastrategy
Skills
4.Whataretheultimateweapons?
toemphasizerecap
Specialremindersummary
教学内容
教学重点:
1.Theplotdiagramandplottechniquesinashortstory(The1sthalfofthelesson)2.Thestandardandskillsofagoodsequelwriting((The2ndhalfofthelesson))
教学难点:
1.Theconstructionofaglobalstructureandrubricinsequelwriting(1stand2nd)
2.Theapplicationofwhathasbeentheoreticallylearnedtorealsequelwritingpractice(2ndhalf
教学过程(项目设置-完成项目-交流展示-评价激励)
总体环节
教师行为
学生活动
目的
行为
教师预期
活动
完成项目
Engage
Whatmakesagoodstory/sequel?
Analysebasedon
whathasbeendiscussed
Be
involved
Setting:middleschool
Characters:teacherandme
Engage
Ask
LeadHint
Putthetechniquesintopractice
Conflict
Conclusion
PointofView
Language
Toneandmood
Listen
TakenotesAnswer
ThinkCompareApply
wmrd
-ca
haresness
positig
2tit
bthlbad
feellhgResolutior
0Wrt
whuingfrnsloimaon
satisfaction
Suspense-Whydislike?-Whyforceme?-Howtowrite?-Theresult?
-Thefinalcommunication
Foreshadowing-Previousreplacementofactingforwriting
Twistingtheprocess-MydislikeV.Shisencouragement,MyfearV.Smy
confidence,perseveranceandsuccessCharacterGrowth-dislike,difficultandpainful,decide,writeagain
wouldntcare,happy,promise
Personification-thehorsespointofviewinhiswriting,thehorsethinks
andactslikeahuman
Memorableending-myunexpected
successandourtacitcommunication
Internal:struggle,dislikeforwritingandlackofco
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