(高职组)数控机床装调与维修项目教学设计任务书.pdfVIP

2016年全国机械行业职业院校技能大赛-“亚龙杯”

职业院校机电类专业教师教学能力大赛

(高职组)数控机床装调与维修项目

教

学

设

计

任

务

书

1

注意事项

1.参赛选手在比赛过程中应该遵守相关的规章制度和安全守则，如有违

反，则按照相关规定在考试的总成绩中扣除相应分值。

2.参赛选手在比赛过程中的各成果性材料均用参赛证号、组别、场次、工

位号标识，不得写有姓名或与身份有关的信息，否则视为作弊，成绩无效。

3.教学设计全部内容由教师选手在赛前独立完成。其中包括教学设计选定

题目、教学设计文本制作以及教学展示PPT、教学资源视频材料制作等。

4.本赛项实操比赛及教学设计展示与答辩内容均在现场完成。

5.本赛项赛场开放，允许师生、社会观众等人员在不影响选手竞赛的前提

下进入比赛现场观摩。

6.选手需在规定上交材料前，将教学设计文档及相关视频资源上交。

7.选手展示时间为10分钟，答辩时间为3分钟。

材料提交

请参赛队在规定时间内完成全部教学设计文本、展示与答辩材料后，按以

下要求提交相应材料：

1.提交装订好的教学设计文本打印稿3份，教学设计文本电子文稿2份.

2.提交教学设计展示与答辩演示材料的电子文稿2份。

3.所提交的打印版材料，需在首页装订上填写完整的大赛教学设计文本封

面（见任务书第四部分）。

4.上述全部材料，请各位参赛选手在比赛前规定时间一次性提交至裁判

员，不得随意更换材料，比赛结束后不接受任何新材料。

2

3

第一部分教学设计依据

一、教学对象

（一）专业：数控机床装调与维修

（二）年级：高职二年级

（三）人数：24人

二、教学对象已学课程与已经具备的相关技能

（一）学生已学过的相关课程

机械制图，电工基础，机床电气控制与PLC，数控机床操作与编程、数控

机床机械结构等。

（二）已学知识及已掌握的相关技能

学生在学习本项目前已经学习和练习过以下项目：

1.数控系统基本操作；

2.机床数据备份；

3.PLC编程

4.熟悉相关的电气职业操作规范及工艺要求。

三、实训设备配置

教学场所配置n台亚龙YL－569型数控铣床装调与维修实训台。

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第二部分教学设计文本制作

一、教学文本制作要求

此环节由参赛队在赛场内完成教学设计并制作教学设计的文本。设计内容

包括：教学目标设计、做（教）与学的内容设计、做（教）与学的过程设计、

教学媒体和教育技术应用设计、学生学习评价设计以及创新成果等，在规定时

间内上交制作好的教学设计文本。

（一）教学设计文本制作的选题

参赛队以“项目为载体、行动为导向”等教学模式为指导，结合高等职业

教育相应专业人才培养实际情况，利用赛场提供的YL－569A型数控铣床装调

与维修实训竞赛设备平台，任选下列2个项目之一