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三年级体育下册立定跳远教学设计

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为三年级体育下册的立定跳远教学。教学内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经掌握了基本的跑步、跳跃等运动技能，具备了一定的运动能力。本节课将在学生已有知识的基础上，通过讲解、示范、练习等方式，让学生掌握立定跳远的技巧，提高学生的跳跃能力。教学内容将围绕教材第六章“跳跃与投掷”进行，具体包括立定跳远的动作要领、练习方法以及评价标准。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要从运动能力、健康行为和体育品德三个方面进行设计。

1.运动能力：通过学习立定跳远的技巧，提高学生的跳跃能力，使他们在运动中能够灵活运用身体协调性和爆发力。同时，通过分组练习和比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。

2.健康行为：在学习过程中，注重培养学生正确的运动姿势和习惯，教育他们遵守运动规则，避免运动损伤。此外，通过体育活动，帮助学生养成持之以恒、自律自强的运动习惯，从而提高他们的健康水平。

3.体育品德：在教学过程中，注重培养学生的团队精神、公平竞争意识和社会责任感。通过团队协作和竞技比赛，使学生学会尊重对手、公平竞争，培养他们的团队协作精神和集体荣誉感。

学习者分析

1.学生已掌握的知识：根据对三年级学生的体育学习情况的了解，他们已经掌握了基本的运动技能，如跑、跳、投等。此