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识破谎言真相——信息技术教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

识破谎言真相——信息技术教学设计

教材分析

《信息技术》八年级上册第五章“计算机网络”中的第二节“网络信息的获取与验证”。本节课的主要内容是让学生了解网络信息的来源和真实性，学会利用信息技术手段识别和验证信息。

本节课的教学目标是让学生能够理解网络信息的真实性对于决策和判断的重要性，掌握基本的网络信息验证方法，培养学生的信息素养和批判性思维。

教学重点是让学生掌握网络信息的验证方法，教学难点是如何引导学生运用所学方法辨别网络信息的真实性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：

1.信息素养：使学生能够理解网络信息的真实性对于决策和判断的重要性，学会从多个渠道获取信息，并具备判断信息真实性的能力。

2.创新与实践：通过实例分析，让学生学会利用信息技术手段验证网络信息的方法，提高学生在实际生活中的信息获取和处理能力。

3.批判性思维：培养学生对网络信息的批判性思维，使其能够独立思考，学会质疑和辩证地看待网络信息，避免盲目相信和传播不实信息。

重点难点及解决办法

重点：网络信息的验证方法。

难点：如何引导学生运用所学方法辨别网络信息的真实性。

解决办法：

1.对于重点，通过展示实际案例，让学生了解网络信息的验证方法，如查询信息来源、比对多个信息源、查找相关信息等。

2.对于难点，可以采用小组讨论的方式，让学生在实际操作中学会运用所学方法辨别网络信息的真实性，同时教师给予引导和指导。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师讲解网络信息的重要性、信息验证的方法和技巧。

-案例研究：分析真实案例，让学生了解网络信息验证的过程和方法。

-项目导向学习：学生分组进行项目，设计和实施一个网络信息验证的实践项目。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演信息传播者和验证者的角色，进行模拟对话，锻炼信息验证能力。

-实验：学生通过实验操作，实践网络信息的验证方法，如查询信息来源、比对多个信息源等。

-游戏：设计一个信息验证的游戏，让学生在游戏中学会辨别网络信息的真实性。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作多媒体课件，展示网络信息的验证方法、案例分析和实践项目的要求。

-视频：播放相关的教学视频，如网络信息的真实性和验证方法的介绍。

-在线工具：使用在线工具，如搜索引擎、事实核查网站等，进行网络信息的验证实践。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解网络信息验证的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习网络信息验证内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确网络信息验证教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习网络信息验证的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入网络信息验证学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的网络信息的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为网络信息验证新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解网络信息验证的基本方法和技巧，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕网络信息验证问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验网络信息验证知识的应用，提高实践能力。

在网络信息验证新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对网络信息验证知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决网络信息验证问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与网络信息验证相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合网络信息验证内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习网络信息验证的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）