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课程教学大纲

课程名称：人力资源管理

课程类型:学历/职业/素质

总学时：课时32讲课学时：课时32实验学时：课时

学分：

适用对象:

先修课程要求：无

一、课程性质、目的和任务

《人力资源管理》是商务管理、经济管理、电子商务等多个专业共同开设的一门统设

专业课。人力资源管理是管理理论的重要组成部分，是各项专业管理的基础。它是一门广

泛吸收多学科知识的边缘科学，具有很强的实践性和应用性。自八十年代传入中国以来，

人力资源管理越来越受到人们的重视。通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基

本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决实际问题的方法，同时培养学生

爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会，有能力参与企业经营管理实践打下基础。

通过教学使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理和研究方法，使学生对组织

中人的行为的规律有较明确的了解，并能结合实践解决管理中涉及到组织中人的行为的各

种问题，在实现组织目标中，成为一个合格的管理者，充分发挥人力资源的贡献作用。

1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对人力

资源管理有一个总体的认识。

2、通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识，

学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。在教学过程中，有关基本知识、

基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。

了解：要求学员对这部分容知道，对其中涉及到人力资源管理基本理论的人物和事件

等要把握；

掌握：要求学员对这部分容能够理解并把握；

重点掌握：要求学员对这部分容能够深入理解并熟练把握，同时能权变地应用到实践

中去。

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3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题。把学科理论的学习融入对经济活

动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心容，

为企业经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善做出贡献。

二、教学基本要求

通过本课程的学习，使学生了解现代著名企业人力资源管理的方法，了解我国企业人

力资源管理的现状和问题；树立正确的人力资源开发与管理理念；熟悉现代企业人力资源

管理的基本理论；掌握人力资源管理的基本知识和基本方法；学会运用现代企业人力资源

管理的理论和方法分析企业及组织发展中的人力资源问题；学会运用现代企业人力资源管

理的理论和方法解决企业及组织发展中遇到的一般人力资源问题。通过本课程的学习，针

对企业中人力资源现象和问题，提高同学们认识问题、分析问题和解决问题的能力。

三、教学容及要求

教学容1人力资源管理导论

课时分配2

阶段目标人力资源管理的定义、容体系和任务及战略意义、现状及趋势

实践环节无

教学容2人力资源管理的理论基础

课时分配2

阶段目标人本管理的基本思想、影响人力资源管理的政治、法律、经济和文化因素

实践环节案例

教学容3人力资源规划

课时分配2

阶段目标人力资源供需预测分析方法及配备措施

实践环节案例

教学容4职务分析

课时分配2

阶段目标