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专题文学作品阅读之散文题型总结-讲义(精)

文学作品阅读之散文题型总结

主讲教师:涂洁北京八十中语文高级教师

主要考点梳理

现代文阅读题目基本类型:归纳题、含义题、作用题、思路题。

一、归纳题

找准区间,筛选整合

《海棠花》:文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘”,作者与海棠花真的是“无缘”吗?为什么?

参考:并非无缘。文中的一些片段看似与海棠花无缘,但海棠花最终唤醒了作者浓烈的乡思,使“有缘”构成了文章的归结点。

《海棠花》:第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境?这与下文有什么关联?(4分

参考:状写了作者挣扎在幻想和现实,祖国和异域之间,无法获得安宁的心境。对心境的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理和情感的铺垫。

评分细则:本小题答案分两部分,共3个赋分点。第一部分共1个赋分点。“无法获得安宁的心情”为赋分点,如写成“矛盾”、“挣扎”、“痛苦”、“纠结”、“不安”等也可。第二部分共2个赋分点。分别为:思乡之情,2分;铺垫,1分。

《司马祠》:文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分?这些部分各自负载着什么与司马迁有关的“无形内涵”?(6分

形”对应正确,每对得2分;对应不正确,不得分。③“有形”加“无形”的要点达到3个,得1分。

满分答案:①通往祠顶,须经九十九级台阶,这其一是寓太史公经受磨难才达到顶峰,二是指太史

公精神的至高无上。太史公泥塑