五年级数学下册期中调研试题.docxVIP

五年级数学下册期中调研试题

五年级数学下册期中调研试题全文共1页，当前为第1页。五年级数学下册期中调研试题

五年级数学下册期中调研试题全文共1页，当前为第1页。

一、填空：（每空1分，共32分）

1.11厘米=（）（）米53分=（）（）时27千克=（）（）吨

2.方程3X＝7.2的解是（），那么2X＋3.5＝（）。

3.有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的（）（），每人分得铅笔总数的（）（）。

4.把3米长的绳子平均分成5段，每段是全长的（）（），每段是（）（）米。

5.一根5米长的钢材重13千克，平均每千克长（）（）米，平均每米重（）（）千克。

6.分母是5的真分数是（）,最小假分数是（），最小带分数是（）。

7.12和42的公因数有（），它们的最小公倍数是（）。

8.自然数A=B－1，A和B的最小公倍数是（），公因数是（）。

9.育红小学五年级（1）班学生人数在45～60之间。参与植树活动时，假如每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。这个班有（）人。

五年级数学下册期中调研试题全文共2页，当前为第2页。10.一节课的时间是23小时，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，一节课相当于这样的（）份。

11.在下列图的中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。

12.湖滨公园菊花的盆数是月季花的4.5倍，月季花有x盆，月季花和菊花一共有（）盆，月季花比菊花少（）盆，当χ=50时，菊花有（）盆。

13.要统计一到六年级星期五借图书的本数可选用（）统计图；要统计一个月来某个年级每周借书量的变化状况应选用（）统计图。

14.的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，至少再加上（）个这样的分数单位是最小的质数。。网

二、推断。（每题1分，共6）

1.“五（1）班学生中男生占59”，把男生看作单位“1”。（）

2.假分数的值都大于1。（）

3.把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的35。（）

4.两个自然数的公因数确定比这两个数都小。（）

5.比的分数单位大。（）

6.44－X=12，方程的两边可以同时加X，方程的解不变。（）

三、选择题。（每题2分，共16分）

五年级数学下册期中调研试题全文共3页，当前为第3页。1.把一根绳子对折三次后，这时每段绳子是全长的（）。

A、12B、13C、16D、18

2.李明比张华大，李明今年x岁，张华今年y岁。10年后，张华比李明小（）岁。

A10Bx－yCx－y+10

3.两个数的公因数是15,最小公倍数是90,这两个数肯定不是（）。

A15和90B45和90C45和30

4.假如a=4b,(a、b都是不为0的自然数)，那么a和4的最小公倍数是（），公因数是（）。A．4B.aC.bD.ab

5.一个自然数的倍数总是（）它的因数。

A.大于B.小于C.等于D.不小于

6.小明把6X－8错写成6（X－8），结果比原来（）

A、多8B、少8C、少40D、多32

7.9X是假分数，X有（）种可能。

A、8B、9C、很多D、10

8.“1×3×5×……×99×2”的积是（）

A、奇数B、素数C、偶数D、质数

四、计算：（共16分）

1.用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。（4分）

五年级数学下册期中调研试题全文共4页，当前为第4页。8÷13=24÷