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记叙文开头结尾技巧

一·记叙文开篇技巧

二·记叙文结尾技巧

一·记叙文开篇技巧

一、叙述介绍法

【简要交待式】

1、那一年我刚九岁，三年级学生，正是背着包到处乱逛的年龄。

2、我家的后面有一个很大的园，相传叫“百草园”。

3、我有一支普通而又有价值的钢笔，它是妈妈送给我的，钢笔上刻着一行字：

“时间就是生命”。

【高度概括式】

1、在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真

是可望而不可即。然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔

德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇

航事业的一块新的里程碑。

2、我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲

不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自〈

〈多面妈妈〉〉）

【直奔情节式】

1、弟弟奔进厨房，大叫：“线！我们还要很多线！”那天是星期天，家里照例很

忙，可是男孩子仍溜到后面的空地放风筝了，现在又派弟弟回来要线。

2、“哧、哧、哧”，我一口气点燃了十五根生日蜡烛。“笃、笃、笃”，一阵轻微而

有节奏的敲门声。又是哪位来祝贺我的生日呀？该不是爸爸那位幽默风趣的同事

吧？他的到来，一定会给生日晚会带来更多的笑声！我几步跨过去，打开门。啊，

原来是双手捧着蛋糕的姐姐。《生日蛋糕》

【倒叙开头式】

1、在我的书柜上，摆着一艘小红帆，那是纸折的，并不精致，但做得挺精细，船

身有一行小字：“小姐姐，你说白云美，还是红帆美？”看着这一切，我的思绪回

到了十年前的那个小山村。

2、月光如水，静静地流泻在院落之中，一如既往的清澈明亮。曾记得也是这样一

个月色溶溶的夜晚，我踏上列车，告别了我那熟悉的故乡。

3、我们班过去是全校出名的乱班，上课像开联欢会，有说的，笑的，有唱的，热

闹得很。现在可完全变了，上课的时候连一根铅笔掉在地上都能听见响声，这个

转变是怎样产生的呢？

二、议论抒情法

【借助排比式】

1、每一片白云飘过，都是一个纯洁的遐想；每一束阳光的照射，都是一个

梦幻的境界；每一个大胆的念头，都是一位浪漫诗人的抒情。啊，这就是

中学时代！

2、痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让

家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；

家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！

【借助比喻式】

1、像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润

着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。

2、爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一泓

沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首夜空的

歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

【借助引用式】

1、“美是到处都有的一一对于我们眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。

”罗丹的这句格言讲得好极了！在我们的身边每天都有许多的美，值得我们

讴歌！”《班长好辛苦》

2、“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能

体会其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达

到废寝忘食的地步。（选自《书趣》）

【借助设问式】

1、虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里

不着痕迹地流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，

风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝

雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？（《永恒的情结》）

2、团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的

那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的

眼神充满了恐惧。你在想什么？（《今夜星光灿烂》）

三、环境描写法

1、教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓，嚓”地响，教室

内，一场全能竞赛进行到白热化的程度。

2、晚风习习，夕阳挂在地平线上，闪烁着温柔的橘黄色的光，炊烟