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专业课原理概述部分年全国初中九年级下语文人教版模拟考试试卷(含答案解析)
一、选择题(每题1分,共5分)
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()
A.憎恶(zēng)感慨(kǎi)挑剔(tī)
B.摩平(mā)惬意(qiè)稍息(shào)
C.稍微(shāo)恬静(tián)惨淡(cǎn)
D.拘泥(nì)哀号(āi)摩托(mó)
2.下列句子中,没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使同学们的环保意识得到了很大的提高。
B.为了防止疫情不再扩散,我们必须采取有效措施。
C.他做事认真,工作非常负责,值得我们学习。
3.下列诗句中,加点词的意义和用法相同的一项是()
A.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(缘:因为)
B.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(忽复:忽然又)
C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(会:一定)
D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(畔:旁边)
4.下列关于文学常识的表述,正确的一项是()
A.《左传》是编年体史书,《战国策》是国别体史书。
B.《出师表》是诸葛亮给刘备的一篇表文,《陈情表》是李密给刘备的一篇表文。
C.《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的长篇讽刺小说《儒林外史》中的故事。
D.《变色龙》是俄国作家契诃夫创作的短篇小说,《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。
5.下列关于《水浒传》中人物形象的描述,正确的一项是()
A.武松性格刚烈,有勇有谋,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼。
B.李逵性格直爽,但行事鲁莽,为救宋江,大闹野猪林。
C.宋江为人仗义,但性格懦弱,因杀死阎婆惜而被逼上梁山。
D.吴用智谋过人,但自私狭隘,为达目的,可以不择手段。
二、判断题(每题1分,共5分)
1.“行”在“行arend行háng行xíng”中的读音分别是“xíng、háng、xíng”。()
2.“鲜”在“鲜为人知鲜花开遍鲜衣美食”中的读音分别是“xiǎn、xiān、xiān”。()
3.“泊”在“停泊湖泊血泊”中的读音分别是“bó、pō、pō”。()
4.“和”在“和颜悦色和气生财和稀泥”中的读音分别是“hé、hé、huò”。()
5.“角”在“角落角色三角形”中的读音分别是“jiǎo、jué、jiǎo”。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.__________,随君直到夜郎西。
2.无可奈何花落去,__________。
3.不畏浮云遮望眼,__________。
4.浮云游子意,__________。
5.长风破浪会有时,__________。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.请简要概括《鱼我所欲也》的中心论点。
2.请简要分析《江城子·密州出猎》中“亲射虎,看孙郎”典故的作用。
3.请简要分析《湖心亭看雪》中“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”的景物描写的作用。
4.请简要分析《送东阳马生序》中作者写自己艰苦求学经历的目的。
5.请简要分析《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”所抒发的
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.请设计一个以“春”为主题的语文综合性学习活动,包括活动名称、活动目的、活动步骤和预期效果。
2.请以“我最喜欢的名著人物”为题,设计一个人物介绍的手抄报,包括人物形象、人物事迹、人物评价和个人感悟。
3.请设计一份关于“传统文化在我身边”的调查问卷,包括至少五个问题,并说明调查的目的和方法。
4.请以“低碳生活”为主题,设计一条公益广告语,并解释其创意和宣传效果。
5.请设计一个以“我的语文学习之旅”为主题的演讲稿,包括演讲的开头、主体内容和结尾。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.请解释什么是“借景抒情”。
2.请解释什么是“托物言志”。
3.请解释什么是“先扬后抑”。
4.请解释什么是“对比手法”。
5.请解释什么是“正面描写与侧面描写”。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.请谈谈你对《孟子》二章中“得道多助,失道寡助”这句话的理解。
2.请谈谈你对《庄子》故事中“庖丁解牛”所蕴含的哲学思想的认识。
3.请谈谈你对《出师表》中诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”精神的理解。
4.请谈谈你对《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”情怀的认识。
5.请谈谈你对《红楼梦》中贾宝玉“无故寻愁觅恨”性格特征的分析。
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.请结合当前社会实际,谈谈如何在中学生中推广经典名著的阅读。
2.请结合你的生活体验
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