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中考
感恩师长(主题预测+写作模板+范文+素材)
红花落下,甘为泥土,是为了滋润花枝,来年开出更美的花。
老师是学生的垫脚石,正是站在老师的肩膀上,孩子才能看得更远,飞得更高。
“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵
魂”。
桃李不言,下自成蹊。
老师的一言一行,潜移默化地影响着他的学生。
他们言传身教,用自己的实际行动,为孩子作出榜样。
一、考情分析
审视2023年中考作文命题,“自我”依然是高频主题之一。题目中无论是显性之
“我”还是隐性之“我”,一定有一个“我”的存在,这也是对《义务教育语文
课程标准》(2022年版)中“写作要有真情实感,表达自己对自然、社会、人生
的感受、体验和思考”的落实。
从2023年中考作文命题来看,自我类命题集中在以下两个方面。
第一,显性命题,题目中有“我,’。广东省卷命题作文“这一次,我全力以赴”、
新疆卷命题作文“我和你”、湖北黄冈卷半命题作文“这一次,我为________喝
彩”、四川广元卷半命题作文“我与的故事”等命题便是代表。题目中均
出现“我”字,文章便只能从第一人称“我”的视角来写。
第二,隐性命题,题目中隐含有“我”。上海卷命题作文“会心之乐”、河南省卷
半命题作文“喊出的名字”、江西省卷命题作文“合影”、广东深圳卷命题
作文“把学到的用起来真有意义”、四川成都卷半命题作文“回到年”、
四川遂宁卷半命题作文“珍藏在心底的”、湖南怀化卷命题作文“翻过
中考1
中考
那座山”、湖北十堰卷命题作文“在路上”、浙江绍兴卷材料作文“表达自己的
方式”等题目都隐含着“我”。考生在写作时,可以先将题目变形,融入“我”,
这样就可以降低审题难度,快速找到写作的切入点与突破口。
二、作文导写
(一)审题指导
注意题目要求,题眼是“谢谢”,被“谢谢”的对象是“老师”。其中隐含的内容
是:我(怀感激之情的是“我”而不是别人)。可见,这是一篇叙事的记叙文,要
写具体的事。也就是说,文章应该写的是:“我”因为什么原因,而对老师怎样
心怀感激的。那么在文章中我们要做的就是想办法把发生在自己身上的这件事情
写清楚,让事件自己说话,证明这个人这件事这个物确实值得“我”感谢。
(二)写作构思
1.必须通过具体事例来表现主题。
虽然要写出自己心存感激的原因,但不是罗列空洞的理由,像做数学证明题一样;
也不应该只是对生活作概括性的说明,而不去选择和叙写典型的事例,让事例告
诉读者某人某事如何值得你感谢……
2.必须对典型事例作细致生动的描述
对于所选事例,必须不厌其烦,抓住能够表现主题的细节等作生动叙述,包括对
话、动作、心理活动的描述都是必不可少的,而不要只是轻描淡写、泛泛而
谈……
(三)思路突破
“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现
美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢老师、感谢朋友、感谢反对者、
感谢陌生人……。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的
中考2
中考
心”。人生在世,不如意事十有八九。如果我们困于这种“不如意”之中,终日
惴惴不安,那生活就会索然无趣。感恩犹如玫瑰,需要细心栽培及爱心的滋润,
并将感恩之心付诸行动。既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动。
三、作文模板
“一件事作文”写作模板
(写自己跟老师交往的典型事件)
一、第一部分:(第一段,大约100字)
1.题目下面一
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