幼儿篮球优秀教案.docx

-

-

上课时间：10.

课 次 ：9

~10.10

班

幼儿篮球学习教案

级：

（大班）

上课地点：

人 数: 教 师：

1、了解篮球运动，培养兴趣爱好

教 学 2、简单讲述篮球的起源、发展和特点任务 3、初步掌握篮球基本球性练习技术

4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。

练习

教学 安排

时间 教学内容

安排

1、整队检查学生的人数

准备

组织教法

次 时

数 间

× × × ×

× × × ×

△

部

5′

分

基本

20′

部

分

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简单的动作，

徒手操。（手、脚配合协调）

1、给大家介绍篮球运动的特点

2、简单的球性练习：

滚球练习

抛接球练习

腰间绕球练习

胯下绕球练习

b.抛接球练习

活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活

动。各2个8拍。

× ×× ×

△

× ×× ×

站立方法：

1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，

两脚间距约十五公分。

2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球

面， 手脚配

合，带动球前进。站立方法：

1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌

2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自

然微曲

3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。

要求：高度，超出头上二十公分

抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调，

配合默契，减少失误。站立方法：腰

间

1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌

1/20

2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持

球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转站立方法：胯

下

双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。

动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替

-

-

结

1、放松

×

×

×

×

束

5

′

2、讲评

5

×

×

×

×

部

△

分场

地

器材 每人一球 教案 哨子

课 后

小结 较好完成教学任务，学生体力待提高。

2/20

上课时间：10.16~10.17

幼儿篮球学习教案

（大班）

上课地点：

课 次： 班 级：

人数:

教 师：

1、了解篮球运动，培养兴趣爱好

教 学 2、简单讲述篮球的起源、发展和特点

任务 3、初步掌握篮球基本球性练习技术

4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。

练习

教学 安排

时间 教学内容

安排

1、整队检查学生的人数

准

次 时

数 间

× × ×

× × ×

△

组织教法

×

×

备

2、师生问好

部

分×

分

×

×

×

×

3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

×

×

×

△

×

活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活

动。各2个8拍。

-

-

3/20

-

-

1、给大家介绍篮球运动的特点

2、简单的球性练习：

a.滚球练习

基

本

20′b.抛接球练习

部

分

c.腰间绕球练习

d.胯下绕球练习

b.抛接球练习

站立方法：

1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，

两脚间距约十五公分。

2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球

面， 手脚配

合，带动球前进。站立方法：

1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌

2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自

然微曲

3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上

抛出。

要求：高度，超出头上二十公分

抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调，

配合默契，减少失误。站立方法：腰间

1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌

2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持

球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转站立方法：胯下

双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。

动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替

结1、放松

结

1、放松

×

×

×

×

束

5′

2、讲评

5

×

×

×

×

部分

△

场

器材

每人一球

教案

哨子

课 后

小结 较好完成教学任务，学生体力待提高。

-

-

4/20

上课时间：10.23~10.24

幼儿篮球学习教案（大班）

上课地点：

课 次： 班 级： 人 数:1、了解篮球运动，培养兴趣爱好

教学 2、掌握篮球基本运球技术

任务 3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。

教 师：

教学

时间 教学内容

安排

1、整队检查学生的人数

准

练习安排

次 时

数 间

× × ×

× × ×

△

组织教法

×

×

备

2、师生问好

部

分×

分

×

×

×

×

3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

×

×

×

△

×

活动指、肩、腕