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河南省博爱英才学校2025届高三历史10月月考试题

一、单项选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。

1.春秋战国时期,儒家尊礼,主见“为国以礼”;道家“非礼”,认为“夫礼者,忠信之薄而乱之首”；法家否定礼治,提倡法治。这从本质上反映出当时

A.私学兴起,民间思想异样活跃B.礼崩乐坏,须要重建社会秩序

C.思想自由,百家争鸣局面形成D.诸侯争霸,分封秩序起先瓦解

2.汉代时,某类官员的职责是“省察治状,黜陟能否,断治冤狱,以六条问事”。下面为“六条”的主要内容,这反映出当时

第一条强宗豪右,田宅逾制,以强凌弱,以众暴寡。

其次条二千石不奉诏书,遵承典制,倍(背)公向私……侵渔百姓聚敛为奸

第三条二千石不恤疑狱……怒则任刑,喜则淫赏……为百姓所疾……

第四条二千石选署不平,苟阿所爱,蔽贤宠顽

第五条二千石子弟恃怙荣势,请托所监

第六条二千石违公下比,阿附豪强,通行货略割损正令也

土地兼并造成社会危机B.豪强地主势力出现恶性膨胀

C.朝廷重视对地方的限制D.政府加强对王国的行政管理

3.南朝刘宋时期,乡邑百姓出身的沈庆之官至侍中,都督南兖徐、兖三州军事;贫苦出身的戴法兴成了宋孝武帝的南台侍御史兼中书通事舍人,专管朝廷内务;萧齐也任用寒人掌机要。这反映出南朝时

A.君主专制得到强化B.世家大族渐渐退出政治舞台

C.门阀政治受到冲击D.中枢机构运作机制发生变更

4.表1文献中关于唐朝的叙述,表明当时

表1

出处

叙述内容

《清异录》

有刁萧者，携一镜……背有字曰:碧金仙,大中九年十二月铜坊长老白九峰造

《三水小牍》

钜鹿郡南和县街北有纸坊,长垣悉晒纸

《乐府杂录》

文宗朝有内人郑中丞,善琵琶……郑尝弹小忽雷,偶以匙头脱,送崇仁坊南赵家修理,大约造乐器悉在此坊,其中二赵家最妙

A.手工业分工越来越细密B.城市中的坊市界限已打破

C.官营手工业占主导地位D.一些城市出现手工业作坊

5.宋朝在立国之初就实行“不立田制”“不抑兼并”的土地政策,这一政策进一步加速了土地转移的频率。与上述变更相适应,宋代农村

A.草市快速发展B.租佃关系兴盛

C.小农经济瓦解D.自耕小农壮大

6.清代苏州严氏之先“士商相杂”,(严)舜工“又一人而兼之者也”,清康熙时人归玄恭曾言:“士之子恒为士,商之子恒为商……然吾为舜工计,宜专力于商,而戒子孙勿为士。盖今之世,士之贱也,甚矣。”其观点反映出

A.经济发展冲击传统观念B.清代专制集权空前强化

C.政府起先调整抑商政策D.学问分子社会地位下降

7．针对春秋时期鲁国大夫季氏用“八佾舞”，孔子表示反对，主见“克己复礼”，其实质是

A．提高个人修养B．维护传统礼制C．扭转天下乱局D．规范人际交往

8．墨家的“兼爱”，强调“爱”是不分亲疏、不分贵贱的，对一切人都是一律同等之爱，即“爱

无等差”。这与孔子主见的“仁爱”思想是有所不同的，儒家主见的“爱”是有等级的，即“爱有差等”。造成儒墨两派观点不同的根源是两者

A.所处的社会背景不同B.代表阶级利益不同

C.受统治者关注度不同D.对爱的理解不同

9．即位之初，汉武帝虽然遭遇挫折，但在选取贤良方正时，留意收揽儒生，授以官职。同时，激励学者研读儒家典籍，使五经传习更有系统。这反映的实质问题是

A．汉武帝彻底摆脱了汉初的“无为”治国思想

B．儒家思想符合汉武帝加强中心集权的须要

C．儒家思想作为正统思想的地位得到加强

D．儒家思想只符合西汉国家统一的发展须要

10．理学的产生，标记着儒家思想已进入了哲理化、思辨化的阶段。下列有关“理”的理解，较为准确的是

A．理是社会发展的客观规律B．理是人生固有的思想观念

C．理是最高统治者的主观意志D．理是维护封建统治的伦理道德

11．下表为中国古代科技领先成就分布领域及数量，造成这一状况的根本缘由是

A.自然经济占统治地位的结果B.儒家思想重视民生的表现

C.统治者的客观需求D.重农抑商政策的必定产物

12．“汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代，然而却是精神上极自由、极解放、最富于才智、最浓于热忱的一个时代，因此，也就是最富有艺术精神的时代。”下列文化艺术成就彰显了这一时代解放特征的是

A.文人多画