统编版三年级语文上册第2课《花的学校》精品课件.pptx

2花的学校

第一阶：课前预习学习内容1.朗读课文，了解大意。2.了解作者和写作背景。3.文体知识：散文诗。4.认写生字、词语。

课文大意课文先描写了阵雨落下时，花在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来；最后想象花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。

作者简介泰戈尔(1861～1941)，享誉世界的印度诗人、小说家、哲学家、社会活动家。1913年，《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。主要作品有：《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。

文体知识散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学形式，不押韵，写法同散文一样，但注重语言的节奏，内容富于诗意。散文诗既有诗的情绪和幻想，又有散文的外观和内涵，给读者美的享受和想象的空间。散文诗

会认字野口衣惩放huānɡdífáshangjià荒笛裳假罚

我会认荒凉荒芜荒郊野外荒形旁，表示田地里长满荒草。声旁，表示读音。荒野

我会认慌形旁，表示心里发慌。声旁相同，表示读音都是huang谎形旁，表示口中说谎。

我会认竹由笛吹笛子dí由竹子做成的一种乐器。

多音字jiǎ假jià(真假)(假如)(暑假)(放假)表示“照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间”时，读jià，如：请假、放假、病假;表示“不真实