农村贫困家庭幼儿教育的社工介入探析——以南召县马庄村为例.docxVIP

农村贫困家庭幼儿教育的社工介入探析——以南召县马庄村为例

摘要：教育扶贫是阻断贫困代际传递、实现有效脱贫的重要途径之一。在乡村振兴及脱贫攻坚战略加紧实施的当下，农村贫困家庭的幼儿教育问题倍受关注。文章在梳理贫困家庭幼儿教育有关研究的基础上，以河南省南召县马庄村为案例，结合实地调查获得的数据资料，就农村贫困家庭幼儿受教育状况、面临的问题及原因进行了针对性分析。研究认为，在贫困家庭幼儿教育的介入方面，社会工作因特定的专业价值理念和理论与方法而具有明显优势，个案工作、小组工作、社区工作和学校工作不仅是专业介入方法，也是贫困家庭幼儿教育介入的现实路径。

关键词：农村贫困家庭幼儿教育社会工作

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