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对
采
矿
专
业
的
思
考
姓名:XXX
班级:XXX
学号:XXX
老师:XXX
采矿专业,刚来学校报到时,对自己的专业几乎一无所知,甚至
不知道这个专业是采煤方向的,只是抱着好奇之心和憧憬之情。然
而,在度过几个星期的兴奋期后,开始对大学学习生活有不适应症
状。也许这种疑惑和迷茫有来自于高中学习生活与大学学习生活的巨
大差异,亦源于对所学专业的一知半解,找不到学习目标和方向,在
进入大学之前,我只是凭借专业名称或简单的专业介绍,对所学专
业仅有一个直观的了解,在大一、大二期间学习方向茫然,直到大三
才逐渐接触到一些专业基础课和专业课,对自己所学专业以及今后
的从业方向不明确,不能做到有目的、主动地学习,只是一些学长说
我们的专业是学校最好的,而且就业率非常高,只要愿意吃苦,就能
赚很多钱,听别人这样说,自己心里也非常开心,但是到了现在,自
己专业的很多事情才有所了解。
大一时候,仍然保持着高中时的学习心态,每一门都认真对待,
好好学习,虽然有些课程不感兴趣,但也坚持听讲,几乎重来没有逃
过课,很显然那个时候只是态度良好,而并非对采矿专业课程安排与
计划有多少认识;但是到了大二自己越来越熟悉大学生活,所以上课
也就更有选择性,不喜欢的偶尔逃几次,尽管如此,但我对一些重要
的课程还是非常热心的,不懂得及时求教于老师和同学,就这样不知
不觉的度过了两年。也许是对专业认识的过度模糊,或是误解,带着
对将来毕业赚大钱的思想,渐渐放松了对自己的要求,自以为只要拿
到毕业证就能实现人生成功梦想,学习上消极怠慢,考试时作弊,只
要六十分就万事大吉,整个班级都没有学习气氛,有些同学甚至挂科,
看着他们这样堕落的大学生活,我也替他们担忧,但不同的人有不同
的思想,我也爱莫能助。不知不觉现在已经是大三了,成绩还算可以,
但我对采矿专业究竟要把我培养到什么程度,还是不太清楚,有时甚
至有点厌恶这个专业,因为想到将来毕业了,要去煤矿里工作就不寒
而栗,好像地狱一般,关于煤矿上的事故已经屡见不鲜,又一次和一
位采矿研二的学长交流时,他说本科毕业到矿上的话,需要到井下工
作一年左右,而且每次下去至少要5、6个小时,当时我都晕了,心
里别提有多凉啦。再加上近几年煤碳行业不景气,国家为了绿色低碳
减排,开始大力扶持其他能源行业,逐渐减少对煤炭的依赖,我也有
些动摇,看到有大四学长正在为转专业做准备,我也有些动摇,后来
和班主任交流了一些,心里会稍微平静了些;最经刚开的《专业导论》
课程让我对专业有了更深的认识。
我们专业却实是一个了不起的专业,我们学的内容不但丰富而且
全面,将来可以从事多种行业,比如学习《语文》、《马克思主义》将
来可以考公务员;《现代企业管理》为将来走上领导岗位做准备;《煤
矿地质学》便于更好了解矿井周围的地质状况,等。许多课程表面也
许看不到效果,但这些都有隐形的作用,说不定什么时候用到了,所
以都应当还重视起来。采矿专业目标是为了培养较高的政治觉悟、良
好的道德品质、坚强的心理素质和健康的身体素质,有艰苦朴素、吃
苦耐劳、踏实肯干的优良传统和作风,有扎实牢固的基础知识和专业
知识,能很好地适应采矿工作的能力,有较宽知识面,在一定范内
改变工作岗位,对新技术和新知识的更新适应能力较强的综合素质
人才高级工程师和国家能源工业领军人才,尽管现在我们只会理论,
但如果到了现场,经过锻炼实习,我们会逐渐掌握并胜任各项工作,
在国家能源方面,至少四五十年内依然被煤炭主导,所以采矿工程依
然有发展空间。
到了大三接触到更多专业课,才知道自己将来必须掌握的本领,
所以需要好好学习,特别是相关课程涉及的课程设计和实习;实习是
理论联系实际、验证理论知识、培养科研能力、思维和想象能力、动
手能力及基本技能训练的机会,通过实习不仅能巩固和加深所学理论
知识,还能受到严谨的科学作风和实事求是的科学态度的训练,为进
一步提高分析研究能力提供更加宽厚的思维基础和创造园地,这种机
会十分难得,所以需要给予足够重视,要亲自动手实践,这些课程都
为以后工作奠定了良好基础;平时关注一些关于煤矿行业的前言科技
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