高一历史(必修一)《第1课 文明的产生与早期发展》练习题及答案-统编版.docx

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高一历史(必修一)《第1课文明的产生与早期发展》练习题及答案-统编版

一、单选题

1．考古学家分别在伊拉克北部耶莫地区、秘鲁、墨西哥、中国河南新郑裴李岗、浙江河姆渡等地发现大量农作物遗迹，比如大麦、小麦、扁豆、粟类粮食、菜豆、玉米、马铃薯、南瓜、辣椒等，时间都在公元前1万年到6000年的期间内。这说明（???）

A．人类文明发展具有多元特点 B．世界文明发展具有规律性

C．中国文明的起源具有独特性 D．当时人类普遍进入国家时代

2．从地理上看，埃及北部和东部是地中海和红海，西部是沙漠，陆上主要交通线也就只有西奈半岛；古巴比伦东部是扎格罗斯山脉，南部是波斯湾，西部是阿拉伯半岛的沙漠；希腊和印度北部都是山地，可以有效阻挡来自草原的游牧骑兵的直接攻击。材料可用来说明（???）

A．古代文明彼此间完全隔绝 B．古代文明多元性的成因

C．亚非地区是古代文明中心 D．古代世界文明同步发展

3．公元前1000年的一份纸草文献上书写：男奴隶西姆，从善良的织布匠哈甫家逃走了……西姆身高5英尺2英寸，红脸，茶色眼珠……如果谁能把他带回哈甫的店铺来，赏一个金币。技艺高超的织布匠哈甫总是应诸君的要求织出最好的布匹来。对此最为合理的推断是（???）

A．古埃及具有商业契约精神 B．古巴比伦黄金流通范围广

C．古希腊手工业发展水平高 D．罗马帝国奴隶制走向崩溃

4．考古学家认为，苏美尔人因为他们有制陶传统而发明了轮子。用一根轴把两个轮子连接起来，再搭一个平台，这样就有了世界上的第一辆车。农民们则发现多装一副轮子可以使车子装载更多东西，跑得更快。这表明（???）

A．考古结论客观还原历史 B．生产活动推动技术发展

C．苏美尔人率先发明战车 D．农业工具在实践中改进

5．人类在早期文明诞生过程中创造出诸多成就，如古代埃及的象形文字；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判断，人类走向文明时代的显著特征是（???）

A．鲜明的社会阶级歧视 B．文字和城市的出现

C．严密的社会等级制度 D．神权主义色彩浓厚

6．距今约1万年前、人类由旧石器时代向新石器时代过渡，开始了农耕，与此同时也产生了畜牧业，从这个时期起，人类开始由食物采集者转变为食物生产者；在生产工具的创新方面，金属工具的使用也使人类改造自然的能力不断增加。此后才真正开始了人类社会的历史。这说明（???）

A．农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提

B．社会分工和金属工具使用是人类进入文明时代的重要标志

C．生产力的发展推动文明的产生和进步

D．农牧业的产生推动了社会分工的出现

7．古希腊雅典“喜剧之父”阿里斯托芬曾说：“你的权力真正大，你像个君主人人怕，可是呀，也容易叫人家牵着耍。你喜欢戴高帽子，受欺受骗，老是张嘴望着那些演说家。”另一个古希腊悲剧大师欧里庇德斯也说：“城邦属于群众时，个人就会为了自己的利益，用语言吹捧、迷惑群众，也许能暂时有利于群众，可是一旦出现错误，他就会通过诽谤别人来隐藏自己的错误，逃避惩罚，然而群众却可能毫无辨别。”这些说明（???）

A．雅典的政治演说家蛊惑性极强 B．直接民主难以保证集体理性

C．雅典民主政治具有虚伪性特征 D．雅典公民理性履行政治权利

8．文字的发明就足以使古代美索不达米亚人在推动人类向前发展的最具有创造力的民族中占有重要一席。但令人惊异的是，生活在此地的居民对人类所做出的贡献不止于此，他们还发明了轮子、历法、数学中的乘除法等。材料强调古巴比伦文明（???）

A．彰显亚非文明特点 B．已形成完备体系

C．蕴含早期人文精神 D．曾取得辉煌成就对

9．古代世界多个民族都有关于大洪水的传说，但传说内容各不相同。中国有大禹治水的传说，希伯来人有诺亚方舟的传说，苏美尔人有洪水和方舟的传说，玛雅人的神圣典籍中也有关于天神发怒用洪水惩罚人类的记载。这些古代洪水传说的内容反映的实质问题是（???）

A．不同地域文明之间存在一定程度的联系 B．洪水传说是所有大河文明的典型特征

C．自然灾害构成早期人类文化的核心内容 D．洪水对人类早期文明发展产生了影响

10．苏美尔对巴比伦、巴比伦对亚述，恰与克里特对希腊、希腊对罗马文化的贡献相当。苏美尔及克里特各创造了一种文化，巴比伦及希腊承袭并扩张之，亚述与罗马又承袭并扩张之。这表明（???）

A．文明的交流改变了文明进程 B．传统文明必然被新兴文明所取代

C．文明的进程伴随着帝国扩张 D．文明的传承得益于其源头的滋养

11．《5000年文明启示录》中指出，一些人高高在上，使唤农民耕种收获、上缴余粮，供给士兵、祭司、工匠、船员、驼队、矿工、伐木工，及其他从事专业