外研版英语六年级下册Module 2Unit 2单元教案与反思.pdfVIP

Module2

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新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自郑燮的《新竹》

Unit2ItwillsnowinHarbin.

教学目标：

1.能听说并认读：tomorrowwill

2.能听懂、会说并认读：Itwillsnow.Itwillbesunny.之类的语句。

3.能准确书写：snowrainsunnywindy等。

4.能运用How’stheweatherin……tomorrow?Itwillsnow.Itwill

besunny.之类的语句谈论将来的天气状况。

教学过程：

一、Warm-up

1．Greetings：

2．Let’senjoyasong：Howistheweather?(播放课本CD)

3.Reviewthefivewords:snowrainsunnywindycloudy

①Lookandsayquickly:(看卡读词：看图说词)

②Listen,drawandshowquickly.(听单词画天气符号)

4.Freetalk：

T:How’stheweathertoday?引导学生根据实际情况回答：It’ssunny.(windy,

cloudy,raining,snowing)同时板书此问句。

T:（课件显示城市及天气状况）Look！How’stheweatherinBeijingtoday?

S:It’s…….

示范之后，找学生当小老师进行提问。（此时通过图片认识HongKong）

二、Presentation

导入：T：How’stheweathertoday?……Howabouttomorrow？How’sthe

weathertomorrow?（此时将板书中的today换成tomorrow）

出示词卡学习tomorrow：to–mor–row.分音节让学生听清楚，然后模仿。

（一）Watch,listenandanswer：播放课本CD

1.Howmanycitiesdoyouhear?

2.Whatarethey?

（二）Watchandlistenagain,thenanswerthesequestions.

1.How’stheweatherinShenyangtomorrow?

2.How’stheweatherinHongKongtomorrow?

3.How’stheweatherinBeijingtomorrow?

逐一回答问题，板书并学习新句:

1.Itillsnow.Will,will,will,itwillsnow.

2.Itwillrain.Will,will,will,itwillrain.

3.Itwillbesunny.Besunny,besunny,itwillbesunny.

Chanttogether,ingroups,inpairs,onebone.

4.Sum-up:Wecanalsosay:Itwillbewindy.Itwilbecloudy.

板书后引导学生自己去发现问题，总结规律：rainsnow前不加be；而windy

sunnycloudy前必须加be。

三．Practice

1.Readthedialogueingroupsofthreethenshowforclass.

2.Look,askandanswer:

①认读地图中的地名，熟悉其地理位置。

②AskandanswerinTandSs,boysandgirls,ingroups,inpairs.

How’stheweatherin……tomo