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Unit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson
一、教学内容：Unit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.
二、课型：Readingandwriting
三、教学目标：
1、能够正确使用下列单词和词组：person,interest,skill,activity,sailing,result,
pleasure,success,asaresult,aswellas,comeout,developone’sinterest.
2、能够读懂关于大卫的爱好（David’shobbies）的短文，捕捉主旨大意；能根据阅读任
务获取细节信息。
四、教学重难点：
1、能够读懂关于爱好的短文，捕捉主旨大意；能根据阅读任务获取细节信息。。
2、能够运用短语（aswellas,suchas及asaresult）和不同的简单句句型写一篇关于
介绍同班同学的爱好（Myclassmate’shobby）的短文。
五、教学准备：
课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获
取信息，培养学生阅读技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习
题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、
奖品。
六、教学过程：
教学教师活动学生活动设计意图
步骤
1.Leadin1.叫两个学生念
（1）Revision(1)Listenandanswerthe上节课的课后
Havetwostudentsmakeaquestions.作业——介绍
reportabouttheirpassages自己的爱好，其
StepOneabouttheirhobbies.Then他学生听然后
Warming-askotherstudentstwo回答问题，既复
up(3’)questions:习了Unit1的
What’stheirhobbies?内容又让学生
Whatdoyouthinkoftheir快速进入本课
hobbies?(2)Lookandtalk.的话题，然后谈
(2)Talkaboutthehobbies.论其他的爱好
Showstudentssomekindsof在训练了学生
hobbiesandhavethemtalk的反应同时也
aboutthem.为新课做好铺
垫，并在无形中
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