新高考数学一轮复习讲义 第03讲 不等式与不等关系(原卷版).docVIP

  • 1
  • 0
  • 约7.64千字
  • 约 9页
  • 2024-08-08 发布于广西
  • 举报

新高考数学一轮复习讲义 第03讲 不等式与不等关系(原卷版).doc

1随着新高考的临近,许多学生将面临繁重的学习任务因此,在备考期间,掌握并理解新的知识体系对于学生来说至关重要2本文主要针对不等式与不等关系进行讲解,旨在帮助学生们理解和掌握相关的知识点,并提高他们的解题能力3在学习过程中,我们应该遵循一些基本的法则和方法来解决问题例如,我们可以通过比较不同数的大小,来找出最大值或最小值也可以通过应用基本的几何性质来解决更复杂的不等式4对于不同的不等式类型,我们有不同的处理方式例如,我们可以用代数方法来寻找解,或者根据特定

第03讲不等式与不等关系(精讲)

题型目录一览

不等式性质的应用

比较数(式)的大小

已知不等式的关系,求目标式的取值范围

不等式的综合问题

一、知识点梳理

一、知识点梳理

1.比较大小基本方法

关系

方法

做差法

与0比较

做商法

与1比较

SKIPIF10

SKIPIF10

SKIPIF10或SKIPIF10

SKIPIF10

SKIPIF10

SKIPIF10

SKIPIF10

SKIPIF10

SKIPIF10或SKIPIF10

2.不等式的性质

性质

性质内容

对称性

SKIPIF10

传递性

SKIPIF10

可加性

SKIPIF10

可乘性

SKIPIF10

同向可加性

SKIPIF10

同向同正可乘性

SKIPIF10

可乘方性

SKIPIF10

【常用结论】

1.作差法比较大小的步骤是:

(1)作差;(2)变形;(3)判断差式与0的大小;(4)下结论.

作商比较大小(一般用来比较两个正数的大小)的步骤是:

(1)作商;(2)变形;(3)判断商式与1的大小;(4)下结论.

注:其中变形是关键,变形的方法主要有通分、因式分解和配方等,变形要彻底,要有利于0或1比较大小.作差法是比较两数(式)大小最为常用的方法,如果要比较的两数(式)均为正数,且是幂或者因式乘积的形式,也可考虑使用作商法.

2.等式形式及不等式形式解题思路

二、题型分类精讲

二、题型分类精讲

题型一不等式性质的应用

策略方法

1.判断不等式是否恒成立,需要给出推理或者反例说明.

2.充分利用基本初等函数性质进行判断.

3.小题可以用特殊值法做快速判断.

【典例1】已知SKIPIF10,则下列不等式一定成立的是(????)

A.SKIPIF10 B.SKIPIF10

C.SKIPIF10 D.SKIPIF10

【题型训练】

一、单选题

1.如果SKIPIF10,那么下列不等式一定成立的是(????)

A.SKIPIF10 B.SKIPIF10 C.SKIPIF10 D.SKIPIF10

2.已知SKIPIF10,且SKIPIF10,SKIPIF10,则下列不等式中一定成立的是(????)

A.SKIPIF10 B.SKIPIF10

C.SKIPIF10 D.SKIPIF10

3.给出下列命题:①若a>b,则SKIPIF10;②若SKIPIF10,则SKIPIF10;③若a>b,则SKIPIF10;④若SKIPIF10,则SKIPIF10.其中,正确的命题是(????).

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

4.已知SKIPIF10,则下列不等式不一定成立的是(????)

A.SKIPIF10 B.SKIPIF10 C.SKIPIF10 D.SKIPIF10

5.已知logax>logay(0<a<1),则下列不等式恒成立的是()

A.y2<x2 B.tanx<tany C.SKIPIF10 D.SKIPIF10

6.已知SKIPIF10,下列不等式中正确的是(????)

A.SKIPIF10 B.SKIPIF10

C.SKIPIF10 D.SKIPIF10

二、多选题

7.若SKIPIF10,SKIPIF10,则(????).

A.SKIPIF10

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档