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期中考试复习策略

期中考试复习策略1

一、主科重点复习攻略

1、语文

复习原则：

1、尽量多看而不是多做，把之前做的卷子拿出来参照答案按点标记答题要点；

2、用几天时间，把此前复习过的古文知识点整理成文；

3、着重复习书内知识点，背诵之类的基本功不能丢。

重点练作文：

积累素材，高标立意

如有时间，考生可多看看《论语》、《老子》和《庄子》等经典篇目，以及梁衡等中外经典散文，既可打开思路，也能提高语文素养。

针对高考微写作，考生每天可抽出5分钟朗读一些名著片段，随后写150字左右的感想或评论。

2、数学

复习原则：

跟紧老师节奏，按讲义内容复习。

重点练错题：

（1）筛选以往错题，按题型、知识点、难易度分类标记；

（2）去掉改正重做后一次作对的题目，减少题量；

（3）对多次出错的问题，追溯期知识点，对该知识点进行10-20道专项题目训练。

3、英语

复习原则：

少看，多做

重点练语法：

要想掌握好语法，考生可用中英互译的方式练习。把中文句子翻译成英文，可直接为写作服务。把长难的英文句子翻译成中文，对理解阅读有好处。语法、写作、阅读，一举三得。

二、未雨绸缪，考前自我分析

准备

找到此前本校（区、市）期中考试试卷原题3-5套；

按照期中考试要求时间，把试卷逐一做完（最好找一个拟真环境，不要在自己的卧室）

按照考试批改规范给自己批改试卷。

分析

1.为何出错

错总有错的原因，一定要深究。

（1）马虎、大意

一定要细化原因，并给出可执行的解决办法。

如，把a的平方当成了3次方，原因是自己写字比较小又很潦草，誊写以后没有看清。

解决办法：草稿纸在使用之前，先打格或折出格子，演算、誊写要有固定区域。

（2）知识点疏漏

知识点分三个层次：知识点本身；通用技巧；难点、易错点。

解决办法：前两者，通过多做例题、熟悉课本结构来解决；第三点，说明对整体知识结构不熟悉，需要对这类题目进行细致的重做。

（3）做不完题

对试卷题型不熟悉，做题前要进行试卷的整体阅读，难点估计。

2.分析结果

（1）自己对知识体系的掌握程度，哪方面掌握不足；

（2）答题习惯是否得当。

3、给出自己整改方法

（1）要经常总结知识，提炼知识点；

（2）做题、练习要围绕自己的薄弱知识点入手；

（3）要有意识的训练自己的答题习惯。

期中考试复习策略2

考生必读期中考试后复习要重策略讲方法

期中考试之后，无论孩子成绩如何，父母都要督促和帮助孩子开始新一轮的复习。在此提醒高三考生的父母，期中考试过后要督促孩子注重日常复习任务的完成，不要抱有“临阵磨枪，不快也光”的投机思想。

重常态，调计划

我在教学中经常接触到这样一些学生，他们在考前突击复习，觉得这样刚刚记忆完就进考场效果更好。习惯了这种学习方式的他们在不经意间犯下大错。科学分析表明，高密度、大容量的紧张学习很容易让人产生疲倦感，甚至影响学习的信心。高三考生的父母此时要督促孩子把每天的功课学习、文体活动、体育锻炼、休息睡眠的时间安排合理，尤其要关注孩子在每个考试科目上分配的时间，避免孩子在有兴趣的科目上安排较多时间，而在较弱的科目上早早采取放弃的态度。考生每个科目的复习时间要根据期中考试的情况和任课教师的建议来科学安排，合理调整复习计划，对基础题、中等题、较难题给予不同的侧重学习。父母要帮助孩子按计划行事，有条不紊地完成预案，防止日常学习忙乱无序，没有章法，耽误宝贵的复习时间。

分时段，记忆深

心理学研究表明，早上起床后半小时及晚上睡前半小时记忆效果最好。父母可以建议孩子每天在这两个时间段多安排复习关键、重要的课程内容。早上8点到11点和下午3点到5点这两个时间段相对来说是大脑运转的黄金时间，父母要建议孩子高效利用这些黄金时间段，也就是让孩子明白课堂听讲的重要性。到了晚上，父母要提醒孩子不能只做题，一定要把当天课堂上讲过的知识复习一下，避免出现“艾宾浩斯”遗忘曲线中“若不及时复习，当天60%的记忆就迅速遗忘”的情形。孩子回家自主复习时，父母可以在晚饭时给孩子适当补充些诸如坚果、水果、鱼类、豆制品等增加大脑记忆所需营养的食物。

总之，高三考生的这次期中考试确实较为重要，它不仅能具象地反映出孩子前段时间学习的诸多优势和不足，更对后续学习的心态和方法产生较大的影响。父母在下一阶段要注重留意孩子的备考策略，掌握了正确的方法后，才能帮助孩子稳步提升成绩。

新高三生：第一次月考对高考有着重要的作用

对于新高三生来说，第一次月考会起到至关重要的作用。它既是对这一个月所学知识的检验，也是考验学生在高考压力下能否放平心态、轻松应战的一个契机。

学生初入高三可能会有两种较为极端的情况。一种学生进入高三，精神极度紧张，压力很大，甚至觉得喘不过气来。其实，大多数学校为了让学生尽快适应高三生活，为之后的学习树立信心，第一次月考试题不会太难。学生只要放平心态，