教育硕士专业学位(现代教育技术学)研究生培养方案.pdf

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教育硕士专业学位（现代教育技术学）研究生培养方案

一、培养目标

培养面向基础教育的具有现代教育观念的信息技术教育教学和教育管理工作需要的高

层次专门人才

具体要求:

1.掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，热爱教育事业，具有良好的职业道德，

有志于信息技术教育教学改革的实践与研究

2.具有较深厚的现代教育理论、教学理论和信息技术理论与实践基础；在信息技术教育

教学方面具有较强的现代意识，能运用所学专业知识和技能发现、分析和解决信息技术教育

学科教学和教育信息化建设中存在的问题；善于总结教育和教学工作经验，具有较强的教育

科学研究能力；掌握一门外国语，能阅读本专业的外文文献

二、学制

基本学制为二至四年，非全日制攻读教育硕士专业学位的研究生一般为三至四年，但在

校学习时间不得少于一年。

三、培养方式

根据教育硕士的生源特点，采取脱产、半脱产，以及在职就读等多种方式。（其中脱产

一年的培养方式为基本培养模式，脱产一年的研究生，第一学期学习共同课，第二学期学习

专业课和选修课，第三至第四学期完成论文或报告。在职就读的研究生，第一至四学期学完

共同课，第五至第六学期学完专业课程，第七至第八学期完成论文或报告。）

四、课程设置与学分

（一）公共课(18分)

1．学位课（12学分）

马克思主义理论课90学时3学分

基础外语180学时3学分

教育学原理54学时3学分

教育心理学60学时3学分

2．非学位课（6学分）

现代教育技术60学时3学分

教育科学研究方法54学时3学分

（二）专业课

1．专业基础课

...专

业..

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信息技术课程与教学（含信息技术教学应用）60学时3学分

教学设计原理与方法60学时3学分

多媒体与网络技术60学时3学分

人工智能原理60学时3学分

2．专业方向选修课

课件设计与制作40学时2学分

面向对象分析与设计40学时2学分

信息技术前沿40学时2学分

信息学竞赛方法40学时2学分

（三）必修环节（2学分）

1．开题报告20学时1学分

2．文献阅读20学时1学分

五、考核要求

学院统一要求所有专业基础课都要有教学大纲、主要教材和参考书。所以课程可根据课程

容由任课教师确定考核方式。

六、学位论文

教育硕士课程学习