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化学教学设计方案范例5篇

化学教学设计方案范例篇1

适应新形势下教育教育改革的需要，认真落实学校的工

作计划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做

好服务，本学期特制定如下工作计划：

一、政治思想方面：严格遵守《教师法》和《中小学

教师师德规范》，积极参加学校组织的各项活动，爱护学校

的名誉。模范遵守社会公德、维护教师良好形象。

加强学习，更新观念，提高自身理论素质。实验员首先

应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务

工作。要想做好任何一样工作都要求工本身具有较高的素质

和能力，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质

的提高，另一方面要加强业务学习，不断增强自己的实际操

作能力，更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，

使实验仪器能充分发挥其功效。

二、实验室工作方面：本学期要确保实验室安全，明

确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、

维修、报废及添置工作。发挥现有仪器的作用，提高仪器的

利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。使仪器不

丢失不损坏。实验员根据实验仪器的不同特点，做到防尘、

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防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。对于已经无法使

用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需

要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他

设备，建立安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责

任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保

实验室不出现各种安全事故。保持卫生整洁，经常通风换气，

妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保护师生

健康，保证实验安全。另外，要注意及时关锁好实验室特别

是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。1、检查灭

火器材的工作性能;2、剧毒药品的安全管理;3、水电器材设备

安全检查。4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容

及实验室存在药品和仪器,及时补充、购置一些必要的物品。

三、及时做好演示实验的准备工作。化学学科的特点就

是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培

养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作

用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显

增多，作为实验员，首先要督促教师作演示实验，其次要根

据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工

作，并能勇于改进演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉

业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组

实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理

工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方

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便。

化学教学设计方案范例篇2

从本学期的期中和期末两次考试可以看出，化学试卷由

以往的六页纸变成了八页纸，虽然总的题目数基本不变，但

是总的量变大了。这就要求我们学生在阅读资料、图像、表

格、实验探究等信息时，能有效抓住题目中有价值的内容，

学会分析、理解题目的意图，并能与自己学习过的基础知识

有效结合，灵活应用知识解决实际问题。这不仅仅是对学生

提出了很高的要求，同时也是对我们教师提出了新的挑战。

教师只有不断进步，学生才能有更好的发展。

首先，态度决定一切。

学生的态度决定了学生学习的态度，决定了学生对待学

习的方法、对待学习的认真程度、对学习成果的在意程度等。

学生对待学习的态度又有一部分源于教师的态度。如果教师

本身不积极，那么学生也不会有多积极，教师的态度不认真，

学生也不见得有多认真。所以，教师的态度，对学生学习态

度有直接影响。

想要转变学生学习的态度，教师从自身做起，从每一节

课做起。认真备好每一堂课。认真钻研教材，认真编写习题，

认真上好每一节课，认真批改学生的作业，认真对待每一位

学生。备课时不仅要备上课的内容，更要备学生，比如学生

的能力、学生的情况等。除此之外，课后反思也很重要，教

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师只有认真反思，才能找出自己的缺点与不足，才能更好地

提高自己的教育教学水平。

其次，不断学习知识。

俗话说的好，要给别人一杯水，自己先要有一桶水。如

果自己只有一杯水，教师与学生在知识和技能方面相差无几，

教学难免捉襟见肘。但是随着信息不断的变幻，对事物的认

识不断的加深，如果我们教师不学习的话，还是固守自己曾

经掌握的知识，那么，教师的那桶水还能不能倒给学生一杯

水，值得进行反思。作为教师，自己学过的知识毕竟有限，