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《高中生物学陈述性知识的教学策略》课程大纲.pdfVIP

《高中生物学陈述性知识的教学策略》课程大纲.pdf

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    高中生物学陈述性知识的教学策略课程大纲1简介介绍初中生物教师的教学理念以及中学生物教师的角色定位2说明解释课程性质，强调高中生物学陈述性知识的重要性，并分析一些常见的错误认知3介绍教学目标详细阐述本课程的主要教学目标，包括理解陈述性知识的教学方法和技能4教学内容a陈述性知识的学习过程b生物学陈述性知识的理解和掌握c教育方法与教学技巧的应用5学习建议a教学资源的选择与利用

    中小学教师继续教育课程教学大纲

    高中生物学陈述性知识的教学策略

    一、说明

    -（）课程性质：

    中学生物教师大学时一般没有学习过教育心理学。这导致部分年轻教师不能够

    非常好地适应教学。部分新手会存三种错误观点：（1）教学只是传递知识的过程；

    2（）主修生物学科就能够教授这门学科的全部知识；

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