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2024届辽宁新高考考前提分演练(十二)
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.《太平御览》卷七七引《释名》说,黄帝是车辆的发明者,因此号为“轩辕氏”。司马迁在《史记?五帝本纪》中写道,各地诸侯都尊奉轩辕为天子,是为黄帝。天下有不顺从者,黄帝则予以征抚“披山通道,未尝宁居。”这些记载的共同之处体现在
A.与禅让制休戚相关B.传说时代的交通情况
C.手工业者地位较高D.征伐战争相对较频繁
1.B本题关键在于抓住两则史料的信息“车辆”“轩”“通道”等,可知有关黄帝的记载与早期交通状况有一定的关联,B正确。A反映的是禅让制度,与传说时代有关,但与题干无关,排除A;C与题干无关且说法错误,排除;《史记》中“天下有不顺从者”不能说明战争频繁,D错误,排除。
2.20世纪以来,甘肃出土简牍总数达到7万多枚。简牍内容显示秦汉时期的各种薄籍和通行公文系统性很强。簿籍反映出各类机构对文书的书写、审核、校对、存档等细节,而通行公文涉及人事升迁、任免、调动以及日常管理值班等。这说明秦汉时期()
A.形成了体系化官僚管理制度
B.构筑了四通八达的邮传系统
C.遏止了贪污腐败现象的出现
D.建立起文书制下的贵族政治
2.A本题考查秦汉的文官行政。材料以簿籍和公文的系统性来体现体系化,以“人事升迁、任免、调动以及日常管理值班”体现出官僚管理,故选A。材料反映的文书系统不等于邮传系统,排除B;文书系统与遏止贪污腐败没有强关联性,且C说法本身也是错误的,排除C;秦朝建立起官僚政治而非贵族政治,排除D。
3.唐中宗不经中书、门下而自己封拜官职时,因自感心怯和难为情,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所书“敕”字,也不敢用朱笔,而改用墨笔,当时成为“斜封墨敕”,此途径所封官员时人称为“斜封官”。这反映了
A.中枢制度有一定的通融性
B.三省六部制有名无实
C.专制皇权凌驾于百官之上
D.中书门下颜具约束性
3.A本题主要考查“斜封墨敕”制度。结合题意可知唐中宗不经中书、门下依然可以自封拜官,这体现出中枢制度与专制皇权之间具有某种通融性,而不是权力分割的绝对性,故A正确。B与史实相反,排除;题干中材料侧重对封官制度的考证,C与之不符,排除;D说法与题干相反,排除。
4.1043年,辽兴宗为调节宋夏纠纷,致宋仁宗信中表示,宋辽“两朝事同一家”。萧普女太后主持北辽政权时,致书宋徽宗,写有辽宋“义笃一家,誓传百襈。”其意在表达辽和宋()
A.政治上亲如一家B.经济上有互补性
C.文化上有认同感D.关系上相互依赖
4.C材料中的“两朝事同一家”、“义笃一家,誓传百襈”都旨在表现辽这个少数民族政权和宋政权具备一致性的,即民族虽有差异,但文化系统是一体的,都是以儒学为核心的中华文化圈,因此辽和宋之间在文化上的认同感是一致的,故选C项;辽宋作为并列的政权,始终存在纷争和差异,政治上亲如一家用来形容两个政权的关系不够准确,排除A项;材料中没有表现任何和经济类型相关的内容,排除B项;宋辽之间不是相互依赖,是在综合考虑实际情况的前提下两个政权之间的相互妥协,排除D项。
5.明清时期,徽州地区很多家族族谱中都列有“科名录”“历朝科第”“登仕录”“科贡”等内容,详细地记录本宗族科举仕进的骄人成绩。这表明徽州族谱()
A.通过宗法道德束缚人心B.促进了社会阶级的流动
C.强化传统社会价值取向D.确立儒家责任担当意识
5.C据材料“详细地记录本宗族科举仕进的骄人成绩”,可知明清时期族谱记录重视家族的科举仕进成绩,深受传统“士农工商”社会价值观的影响,故选C项;材料只强调族谱记录,而宗法道德强调对家族成员行为的束缚,排除A项;材料只涉及宗族内部的族谱记录,科举制促进社会阶级的流动,排除B项;儒家的责任担当意识,并不是由族谱家训确立的,排除C项。
6.1860年,黄河流经东明、溢入开州南境。东南乡、任家庄等487个村子被淹,翌年,黄河骤涨,王苏庄等561村被淹。沛颠沛流离的黄泛区人民挣扎在死亡线上,亟待济赈济。但咸丰帝以“等饷维艰,不得不暂议缓堵。”任其泛滥。此时“筹饷维艰”的主要原因在于
A.清政府致力筹措资金兴洋务B.对外赔款数额巨大财政亏空
C.内外战争消耗国家大宗钱财D.无力征收各种捐税丧失财源
6.C结合题意和所学知识可知,1860年正是第二次鸦片战争结東、镇压太平天国运动的时期,因此清政府疲于应对内外窘境而无力赈济黄河水灾,C正确。虽然洋务运动兴起
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