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江苏省镇江市语文小学五年级上册检测试题

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.凝视艰涩憔粹震耳欲聋

B.抱怨干燥踌躇鞠躬尽瘁

C.犹豫锻练捐赠迫不急待

D.严厉眷恋惊谎失魂落魄

答案：B

下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.爸爸全神贯注地开着车，生怕出半点差错。

B.小红在舞台上载歌载舞，表现得十分自信。

C.他一听到这个消息，就情不自禁地哭了起来。

D.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出来，真是无能为力啊。

答案：D（“无能为力”用在此处不恰当，应改为“一筹莫展”或“束手无策”）

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天，”李白的这句诗写出了瀑布的壮观。

B.我不知道他为什么没有来？

C.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。

D.图书馆里的书真多，有童话书、科幻书、文学书……

答案：D

下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

B.蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，就像勤劳的园丁一样。

C.难道你不认为这样做是错的吗？

D.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

答案：C（C项为反问句，其他三项为比喻句）

下列关于课文《穷人》的表述，不正确的一项是（）

A.课文通过环境描写和人物的心理、对话描写，刻画了桑娜和渔夫的形象。

B.课文赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良、乐于助人的美好品质。

C.课文中的“穷人”虽然物质上贫穷，但他们的精神是富有的。

二、多选题（每题4分）

下列句子中，修辞手法运用正确且起到增强表达效果的是（）（多选）

A.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一位优雅的舞者。（拟人）

B.他跑得真快，就像离弦的箭一样冲过了终点。（比喻）

C.教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。（夸张）

D.书籍是人类进步的阶梯。（比喻）

答案：B,C,D

解析：A项错误，句子中“像一位优雅的舞者”是对蝴蝶的比喻，而非拟人；B项正确，将跑步的速度比作“离弦的箭”，运用了比喻手法；C项正确，通过夸张的手法突出了教室的安静；D项正确，将书籍比作进步的阶梯，运用了比喻手法。

下列对《狼牙山五壮士》一课的理解和分析，正确的有（）（多选）

A.文章主要讲述了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。

B.文章通过对人物语言、神态、动作等描写，展现了五壮士的英雄气概和爱国热情。

C.文章结尾“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”既是对五壮士的赞美，也是对全体中国人民的赞美。

三、判断题（每题3分）

《草原》一文的作者是老舍，他通过细腻的笔触描绘了草原的辽阔与美丽，以及蒙古族人民的热情好客。文章结尾的“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表达了作者对草原的留恋和对蒙古族人民的深厚情谊。（√）

答案解析：此题正确。老舍先生的《草原》确实以其生动的语言和深刻的情感描绘了草原风光和民族情谊，结尾的诗句更是点睛之笔，表达了作者的不舍与深情。

在《狼牙山五壮士》中，五位壮士为了掩护群众和连队转移，英勇跳崖，壮烈牺牲。他们的行为充分展示了中国人民在抗日战争中不屈不挠、勇于牺牲的民族精神。（√）

答案解析：此题正确。《狼牙山五壮士》讲述了五位八路军战士在狼牙山英勇抗击日寇，最后英勇跳崖的故事，他们的英勇事迹被广泛传颂，成为中国人民抗日战争中英勇牺牲的象征。

《少年闰土》一文中，闰土是一个机智勇敢、见多识广的农村少年，他与“我”之间的友情纯真而深厚，是“我”童年记忆中一抹亮丽的色彩。（√）

答案解析：此题正确。《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》，闰土的形象深入人心，他丰富的农村生活经验和与“我”的纯真友情，都是文章的重要内容。

诗句“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，诗中描绘了诗人登高望远的壮丽景象，表达了诗人积极向上、不断进取的人生态度。（×）

答案解析：此题错误。虽然“白日依山尽，黄河入海流”确实出自王之涣的《登鹳雀楼》，但这两句诗主要描绘了自然景色的辽阔与壮丽，并未直接表达诗人积极向上、不断进取的人生态度。后两句“欲穷千里目，更上一层楼”才更直接地体现了这种精神。

四、填空题（每题3分）

题目：请将下列词语补充完整，并选择一个造句。

默默无（____）举世（____）名（____）然大物

答案：闻；闻；庞

造句：虽然他在学校里默默无闻，但他的才华总有一天会让他举世闻名。

题目：根据