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学小提琴作文

【篇一：学小提琴】

在我上小学一年级的时候，学校的乐团又来发宣传单了，老师发下来后，我仔细看了看上面有那些乐器我想学什么，然后我一眼就认定是小提琴了。

回到家里就给爸爸和妈妈说了说，我也知道爸爸妈妈不会给我报，妈妈说：不是钱的问题，是因为你学东西老是半途而废。

第二天他们告诉我给我报班时，我高兴的一蹦三尺高，我拿着小提琴高兴的回家了。到了该上课的那一天，我高兴的不知怎么表达。

开始上课了，老师给我调过琴后，就交我怎么拿琴。他告诉我说：“右手拿琴，左手拿弓，脸和脖子之间这一段加琴，在拉曲子时弓子不要斜，不要碰到其他音。

老师让我先练一会，他去交其他人。听到那些姐姐练曲子时我不由自主的沉醉在那美妙的声音里，不光我一个人和我一起学的那两个人也一样，直到老师叫我们。我们仨也不好意思练了，因为我们觉得拉出来的声音太难听了，大姐姐出去后我们才敢拉。

就这样我们仨个人迷迷糊糊学了三个学期，也就是到今天，我们也想那些大姐姐一样拉出优美的曲子，于是我越来越喜欢小提琴了。

你们谁会就和我切磋一下吧！

【篇二：学小提琴】

每当听到“有志者事竞成”这句名言时，我都会想起学小提琴的经历。

刚开始学小提琴时，老师手把手的教我，我也一心一意地学习。老师演奏时，我不仅要全神贯注地听，还要牢记老师的每一个指位，每一次拉弓的力度和节拍。回家后就按老师的要求进行练习，每天都会练几个小时。当我第一次独立完成《小步舞曲》这首曲子时，我的内心充满了成就感。每次从老师那里学到了新曲子，我都会回家拉给爸爸妈妈听，他们也会不断地激励我。有时家里来了客人，也都会要求我演奏一曲。那时，学小提琴对我来说真是件快乐的事！

随着年龄的增长，我上小学四年级了，小提琴也考到六级了。功课越来越多，整天围着《奥数竞赛》这些练习转圈，而小提琴的曲子也越来越难，密密麻麻的音符，让人眼花缭乱。老师还要求要有一定的演奏技巧，像变奏曲，一秒拉八个音符，不仅快，还要把握好力度和节奏。一遍不行，十遍、二十遍！手上也磨出了老茧和水泡。我对学小提琴有些力不从心，也有些心不在焉了。

我开始觉得练习小提琴是一种枯燥无味的“运动”。妈妈让我一首曲子拉几遍，我就干脆以最快的速度拉完，拉错了也不管，就这样忍耐了几个月。

终于有一天，妈妈给我讲了“有志者事竞成”这句名言。它教育了我，也激励了我。在我以后的人生道路上，我将本着锲而不舍的精神走下。

从那以后，我开始专心致志的练习小提琴了。我明白了：做任何事都不能半途而废！

【篇三：学小提琴三部曲作文】

在我家的相册里，还保留着一张照片，上面有一个小女孩正在拉小提琴，那是我的一张照片。每当我看到它，“学小提琴”那一幕幕难忘的镜头就浮现在眼前。酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头。在我学小提琴的过程中，就尝遍这些滋味。

活泼轻快练习曲

刚学小提琴的我一点儿都不觉得累，从最简单的弓法开始，我就像一个刚学步的孩子，在小提琴这个广阔的大世界不停地探索。渐渐地，我可以拉出简单的小曲子了。我很惊喜，因为这钢丝做的琴弦和马尾毛做的弓竟然能发出如此美妙的声音，而且是从我手中发出的。为了不使我拉出的曲子就像在锯床腿，我只能加倍努力地练习。为了按准每一个音，我要练上好几十遍，虽然很辛苦，但是我没有放弃它，放弃小提前这高雅的艺术，只因为我喜欢它。

激昂高亢进行曲

随着级别的增高，难度越来越高，我就像在攀登陡峭的山峰，举步维艰。老师的要求也越来越高了。我柔软的手指因为长期按弦，变得坚硬起来。但这些困难都阻挡不了我对音乐的热爱。从我家的窗户里常常传出我练琴的声音，我的手臂总是又酸又痛，可我仍然坚持学下去，不轻易说放弃。

悠扬委婉抒情曲

又到了考级的日子，我以前的付出终于得到了回报。当鲜红的考级证书向我飞来，赞赏的掌声向我扑来，鼓励的话语向我涌来，我知道我成功了。但这成功来之不易，它包含了我多少的辛酸和烦恼。当那优美的音符从琴弦中滑过，烦恼总会变成幸福。那是一种走过艰辛后获得成功的甜蜜，那是一种感慨！

学小提琴的艰辛磨练了我，使我有勇气面对生活和学习中的挫折和磨难，我学会了执着，学会了坚强。艺术的历程是艰苦的，同样也充满了收获的快乐。它将成为我一生中最美好的回忆！

【篇四：学小提琴】

有人说：“钢琴是音乐之母”，但我认为小提琴是乐器之王，所以我选择了小提琴这个“乐器之王”，带我进入了音乐的殿堂。还记得，当我拿到我的第一把小提琴时，简直高兴得差点儿要飞上天呢！但刚开始拉出来的声音，简直就像杀猪声音一样惨不忍“听”。幸好，教我提琴的侯老师不停的鼓励我，让我对小提琴持续抱持着浓厚的兴趣。

第一次参加音乐比赛时，是在我一年级的时候，当时的我缺乏了勇气，也没有自信心；很害怕在台上的我拉错音被耳尖的观