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心字的写法教案
教学目标
1、技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字结构。
2、认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字
结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。
3、情感目标：
审美目标：通过学习卧钩和“心”字的写法，培养学
生对书法运笔之美的审美能力；通过欣赏古代碑帖，培养对
书法艺术的喜爱之情。德育目标：通过学用“心”字，听
讲故事，对学生进行品德教育。教学重难点：
教学重点：学习卧钩和“心”字的写法。
教学难点：卧钩的弧度把握，“心”字的结构教学。
教学实施：
一、课前操练练习双姿
师：请大家注意坐的姿势，“头正、身直、臂开、足
平”，稳定学生情绪。
二、每课一讲讲书法家的故事
说说你知道中国古代有哪些书法家？讲述王羲之的
学书故事，听了之后你有什么感受？
三、每课一赏赏书法家的作品
王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体，其中《兰
亭序》是他的代表作，被后人称为“天下第一行书”讲述兰
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亭序的创作背景。三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十余
人在山阴兰亭举行修禊活动。参加雅集的多为当世名士，大
家一道曲水流觞，饮酒赋诗，事后这些诗篇汇编成集，《兰
亭序》就是为这个诗集写的序文。该作品共二十八行，三百
二十四字，章法、结构、笔法都很完美，是他三十三岁时的
得意之作）
说说你对《兰亭序》的第一感觉？
教师点评：
四、每课一学学习新知
导语：书法艺术真是博大精深啊！要想学好书法必需
从简单的笔画练习开始，逐渐过渡到结构，章法。今天我们
来学习卧钩与“心”字
一）学习卧钩的写法
1、理解卧钩的外形
1）师：板书“卧钩”，看它的外形像什么？投影出
示卧钩的形状。
2）画出月亮的图形，提问：卧钩的弯度与月亮的弯
度是怎样的呢？
2、学习卧钩的用笔方法
1）投影出示：弯弯的月儿小小的船，轻轻的起笔重重
的弯，挑钩之前要顿笔，对准左上再出尖。
2）教师示范，在实物投影仪上板书
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3）两名学生上台书写
3、练习卧钩的写法
1）强调握笔姿势：大哥二哥脸对脸，兄弟五个握空
拳，伸出笔尖有一寸，姿势正确记心间
2）先练习10遍，自评：挑出写得最漂亮的3个卧钩，
说说好在哪儿?
3）、再练习10遍，同桌互评：给你的同桌找出最好
的五个卧钩。
4）、教师点评，选取优秀作业和典型缺陷的作业各一。
二）、学习“心”字的写法
导语：看到卧钩你最先想到的是什么字?“心”
1、学习三点的不同写法
1）心字比卧钩多了三个点，左点，挑点，右点，教
师讲解并板书
2）学生上台书写
3）练习10遍，点评
2、明确三点的位置
导语：“心“字的卧钩像月亮，那么三个点就像三
颗小星星，围绕着月亮。三个点怎么摆，心字最漂亮呢？
1）、出示书法家写的心字
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