广东省湛江市初一语文上册期中同步监测试卷及答案.docxVIP

广东省湛江市初一语文上册期中同步监测试卷及答案.docx

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广东省湛江市初一语文上册期中同步监测试卷

班级:________________学号:________________姓名:______________

一、单选题(每题3分)

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A.他读书总是囫囵吞枣,不求甚解。

B.听到这个消息,全班同学都面面相觑,不知所措。

C.小红在比赛中获得了第一名,她激动得热泪盈眶。

D.这篇文章语言生动,内容丰富多彩,读来令人忍俊不禁。

答案:A(A项中“不求甚解”原意是读书只领会精神实质,不咬文嚼字。现多指学习不认真,不求深入理解;也指了解情况不深入。用在此处与句意不符,使用不恰当。)

下列句子中没有语病的一项是()

A.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

B.通过这次文学交流活动,使同学们的语文素养得到了提高。

C.《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。

D.我们要发扬并继承中华民族“一方有难,八方支援”的优良传统。

答案:A(B项缺主语,去掉“通过”或“使”;C项句式杂糅,去掉“的原因”;D项语序不当,应是“继承并发扬”。)

下列文学常识表述有误的一项是()

A.《背影》是现代作家朱自清写的一篇回忆性散文,全文以“背影”为线索,表现了父子之间的深情。

B.《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集,原名《旧事重提》,其中《从百草园到三味书屋》和《阿长与》都出自这部集子。

C.《孟子》是记录孟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。

D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

答案:C(《孟子》是记录孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。)

下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?”

B.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?

C.姚明在整个NBA赛季中,平均每场得分19、6分,篮板7、6个,盖帽1、9个,抢断1、3个,助攻3、5个,各项指标都名列全队前茅。

D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?

答案:A(B项选择问句中间用逗号,句末用问号;C项“19.6分”“7.6个”“1.9个”“1.3个”“3.5个”都是约数,应去掉顿号;D项选择问句中间用逗号。)

下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.贮蓄(zhù)莅临(lì)淅淅沥沥(lì)

B.倏忽(shū)蓦然(mù)抖擞精神(sǒu)

C.窠臼(kē)憔悴(cuì)踉踉跄跄(qiàng)

D.怂恿(sǒng)蜷伏(quán)锲而不舍(qì)

答案:C(A项“淅淅沥沥”的“沥”应读“lì”;B项“蓦然”的“蓦”应读“mò”;D项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”。)

二、多选题(每题4分)

题目1:下列关于《从百草园到三味书屋》一文的描述,正确的有()

A.该文作者是鲁迅,原名周树人,是中国现代文学的奠基人之一。

B.文章描述了作者童年时期在两个截然不同环境中的生活经历:充满生机的百草园和严肃沉闷的三味书屋。

C.文中对百草园的描写,主要运用了对比手法,突出了百草园的趣味无穷。

D.作者通过这篇文章,表达了对自由、快乐童年生活的怀念,同时也对束缚儿童身心发展的封建教育制度表示了不满。

答案:ABD

解析:C选项错误,文中对百草园的描写主要运用了白描手法,以简练的笔触描绘出一个充满童趣和生机的百草园,并未大量使用对比手法。

题目2:下列文学常识及课文内容理解正确的有()

A.《论语》是儒家经典著作之一,记录了孔子及其弟子的言行,由孔子的弟子及再传弟子编写而成。

B.《秋天的怀念》一文中,作者史铁生通过回忆母亲生前对自己的照顾和关爱,表达了对母亲的深深怀念和愧疚之情。

C.《诫子书》是三国时期政治家、军事家诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书,主要劝勉儿子要勤学立志,修身养性,不可放纵懈怠,要做品德高尚的人。

D.《世说新语》是南朝宋时期所作的文言志人小说集,由刘义庆组织一批文人编写,主要记述了东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。

答案:ABC

解析:D选项错误,《世说新语》主要记述的是东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事,而非仅限于东汉后期到魏晋间。此外,书中还反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气,以及社会斗争的一些情况,是一部有一定思想意义的笔记小说。

三、判断题(每题3分)

《背影》一文的作者是朱自清,文章主要描写了父亲在车站为“我”送行的情景,表达了父子之间的深情厚

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