江西省宜春市初三语文上册素质检测试题及答案.docxVIP

江西省宜春市初三语文上册素质检测试题

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.他那义正辞严的言辞，让对方无言以对。

B.这部电影情节曲折，引人入胜，让观众目不暇接。

C.同学们在操场上尽情玩耍，欢声笑语，其乐融融。

D.我们在学习上要有锲而不舍的精神，不能半途而废。

答案：B（“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来，一般不用来形容情节曲折的电影）

下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全教育。

B.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

C.通过这次活动，使同学们对团队精神有了更深刻的认识。

D.秋天的成都，是一个美丽的季节。

答案：B（A项否定不当，应去掉“不”；C项缺少主语，应去掉“通过”或“使”；D项搭配不当，应改为“成都的秋天”）

下列文学常识搭配有误的一项是（）

A.《春》-朱自清-现代散文家、诗人

B.《从百草园到三味书屋》-鲁迅-现代文学家、思想家

C.《论语》-孔子-春秋时期儒家学派创始人

D.《济南的冬天》-老舍-现代小说家、戏剧家

答案：C（《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，而非孔子所著）

下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）贮蓄（zhù）澄清（chéng）

B.抖擞（shǒu）竦峙（zhì）静谧（mì）憔悴（cuì）

C.应和（hè）嘹亮（liáo）莅临（lì）粗犷（kuàng）

D.窠臼（kē）着落（zhuó）拗口（ào）分歧（qí）

答案：A（B项“抖擞”的“擞”应读sǒu；C项“粗犷”的“犷”应读guǎng；D项“着落”的“着”应读zhuó，但此处“着落”应读zháo，意为“事情有归宿、有结果”）

下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

B.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？而且还是全城中称为最严厉的书塾。

C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D.诗人们咏月，常常用嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂等神话传说作为素材。

答案：D（A项分号使用不当，应改为逗号；B项“我不知道……”为陈述句，句末的问号应改为句号；C项“吹面不寒杨柳风”为引用的诗句，逗号应放在引号外面）

二、多选题（每题4分）

下列关于《从百草园到三味书屋》的表述，正确的有（多选）

A.本文选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B.文章主要描述了作者在百草园和三味书屋的两种截然不同的生活体验。

C.百草园是作者的乐园，充满了童趣和自然之美。

D.作者在三味书屋的学习生活枯燥无味，毫无乐趣可言。

答案：A,B,C

解析：选项A正确，因为《从百草园到三味书屋》确实选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。选项B正确，文章通过对比的方式，描绘了作者在百草园的自由生活和在三味书屋的严谨学习。选项C正确，百草园的部分充满了对童年乐趣和自然之美的描绘。选项D错误，因为作者在三味书屋的生活虽然严谨，但并非毫无乐趣，比如描述的课间游戏和老师的“读书入神”等，都展现了一定的生活情趣。

下列文学常识中，关于《论语》和《世说新语》的说法正确的有（多选）

A.《论语》是儒家经典之一，由孔子及其弟子编写，主要记录了孔子的言行和思想。

B.《论语》共二十篇，每篇标题取篇首两字。

C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.《世说新语》主要记载了汉末至东晋士族阶层的遗闻轶事，尤其侧重表现人物的才情和机智。

答案：B,C,D

解析：选项A错误，因为《论语》并非由孔子及其弟子编写，而是由孔子的弟子及再传弟子编写而成，主要记录了孔子及其弟子的言行和思想。选项B正确，《论语》的篇章结构确实如此，每篇标题取篇首两字。选项C正确，《世说新语》确实是一部由南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集。选项D正确，该书的内容特点正是如此，侧重于展现士族阶层的才情和机智。

三、判断题（每题3分）

《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹，文章通过描绘岳阳楼的景色和迁客骚人的览物之情，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

答案：√

《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，其中“风”是各地的民歌，“颂”是宫廷乐歌，“雅”主要是贵族文人的作品。

答案：×（正确表述应为：“风”是各地的民歌，“雅”主要是宫廷乐歌，分大雅和小雅，“颂”是宗庙祭祀的乐歌。）

《红楼梦》原名《石头记》，