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中班安全求救号码教案反思

1、中班安全求救号码教案反思

活动目标：

1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话

“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话

“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3.让幼儿知道在发生火灾和其他事件时如何逃生。

4.懂得做事小心谨慎，遇到意外不慌张，想办法解决。

5.能够积极参与游戏活动，学会保护自己。

准备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：

1.用魔术展示图片，引起孩子的兴趣。

教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个

魔术，看看变出来些什么?“我变，我变，我变变变。”

老师总结:公交车是用来载人的，警车是用来抓人的，救护

车是用来救人的，消防车是用来灭火的。

2.通过故事，让孩子更加知道一个人不能在家里玩火。

教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要

拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条

路，几弄几号。(110、120同上)3、通过游戏的方法，让幼儿

学习一些简单的防火措施。

(1)家中着火a棉被b绳子c打结的绳子d

跳窗(2)公共场所着火a爬出去b毛巾和水c冲出去

d跳窗(3)高层住宅着火a冲上顶楼b棉被c绳子

d跳窗(4)办公室着火a做电梯b走楼梯c跳窗d

打电话4、教师小结评价。

老师:现在我们都是大孩子了，都知道一个人在家要注意安

全，可是我们的小哥哥小姐姐们却不知道这些知识。以后要经

常提醒关心他们，做小哥哥小姐姐都喜欢的大姐姐大哥哥。

教学反思

1、兴趣是最好的老师。在这次教学活动中，我首先从幼

儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出

了特殊的电话号码“110”“119”“120”

2在引导幼儿观察情境图片后，我运用了情景表演的方式

让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进行求救的正确

方法。

3在幼儿掌握了用电话进行求救的正确方法后，我安排了

匹配游戏：这些电话号码什么时候用。全班小朋友热情高涨，

兴趣很浓，都积极地参与到游戏当中，乐于表现自己。使本节

课所学的知识得到强化，达到了教学活动目标。

在整个教学活动中，我充分考虑了孩子的学习特点，在生

活和游戏中注重教学内容的全面性、趣味性和娱乐性。

2、大班安全求救号码教案反思

活动目标：

1、、培养培养幼儿一些幼儿一些简单简单的的消防消防知识，知道着火要打电话知识，知道着火要打电话

、、碰到劫匪碰到劫匪打电话打电话、、有有人人生病生病打电话打电话。

2.让小孩子知道，不能在家里玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。

4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。

5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：

1.用魔术展示图片，引起孩子的兴趣。

教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个

魔术，看看变出来些什么魔术，看看变出来些什么我变，我变，我变变变。我变，我变，我变变变。教师小

结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消

防车是灭火的。

2.通过故事，让孩子更加知道一个人不能在家里玩火。

教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要

拨打电话拨打电话，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条

路，几幢几号。(110、120同上)3、通过游戏的方法，让幼儿

学习一些简单的防火措施。

(1)家中着火a棉被b绳子c打结的绳子d

跳窗(2)公共场所着火a