青岛版数学五年级下册第四单元检测卷.pdf

青岛版数学五年级下册第四单元检测卷

一、我来填一填。

1.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示;小红坐在第1列第6

行,用()来表示;用(5,2)表示第()列第()行。

2.刘强和王兵在教室里的座位可以用(4,1)和(2,7)表示,(4,1)中的4

表示第4列,则1表示(),(2,7)表示王兵坐在第()

列第()行。

3.如图,苹果的位置表示为(2,3),则梨的位置可以表示为(),

西瓜的位置表示为()。

第3题图第4题图

4.如图,A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(),C点用

数对表示为(),三角形ABC是()三角

形。

5．如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20

排11号”记作（），（7，10）表示电影院的位置是（）排

（）号。

6．下面是五（1）班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学

的位置。

刘方（）李平（）罗兵（）张强（）

王艳（）李敏（）黄伟（）赵云（）

二、我来选一选。

1.如图,如果点A的位置表示为(1,3),则点B的位置可以表示为

()。

A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)

第1题图第2题图

2.如图,如果将三角形ABC向右平移2格,则点A的位置用数对表示为

()。

A.(5,1)B.(1,3)C.(3,1)

3.以学校为观测点,广场在东偏北30°的方向上,下图中表示正确的

是()。

4.小强看小林在()方向上,小林看小强在()方向上。

A.北偏东50°B.东偏北50°C.西偏南40°

5.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）

表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示

是（）。

A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2）

三、我来做一做。

1.描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。

A(5,9),B(6,6),C(9,5),D(6,4),E(5,1),F(4,4),G(1,5),H(4,6)。

2.根据下图说一说兰兰上学的路线。

上学时,兰兰从家出发,向()走()m到达七一广场,再从七一

广场向()偏()()方向走()m到达电视台,最后从电

视台向()走()m到学校。

四、解决问题。

1.养殖基地一观测者测得一只麋鹿的位置在(1,5),2小时后,测得这

只奔跑的麋鹿的位置已在(8,5)了。

(1)分别标出这只麋鹿两次所在的位置。

(2)如果图中每格边长表示16千米,这只麋鹿平均每小时跑多少千

米?

2.下面是沈娜家所住“利民”小区18号楼的平面示意图．图上“列”

表示楼房的单元，“行”表示楼房的层数。按下面条件，标出各家所

在的位置。

（1）沈娜家住在（3，4），王华家和沈娜家住在同一楼层，从左往右

数第二单元里。

（2）李奶奶家住在起始单元，起始层；陈奶奶家和李奶奶家住同一

单元，比李奶奶家高2层。

（3）张叔叔家住在（5，2），和刘阿姨家住同一楼层，刘阿姨家和沈

娜家住同一单元。