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- 2024-08-09 发布于广东
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标题第二阶段质量检测语文试卷,第一中学学生遭遇“躺平现象”描述了第一中学学生的语文考试结果,分析其为何被称为“躺平”文章指出躺平现象在当前社会有所增多,但不是普遍性的现象级社会事实评价学生是否符合“躺平”理念,并强调了这种趋势带来的负面后果认为积极躺平者能够找到生活的意义,而消极躺平者则不能呼吁政府和社会应该采取措施改变这种趋势,以减少躺平行为的可能性
第一中学高一下学期第二阶段质量检测语文试卷
宁夏回族自治区中卫市海原县第一中学2023-2024学年高一下学期第二阶段质量检测语文试卷
一、现代文阅读
(2024高一下·海原月考)阅读下面的文字,完成下题。
材料一:
这里谈论的“躺平”,指的是这样一种心境状态,是一种甘居下游、承认失败、放弃社会通行游戏规则的心境状态。从这种意义上来说,某些动辄宣称自己要“躺平”的人,如果依然按照某种晋升标准在打拼,其实并非真正的“躺平者。他们的夸张语言,只不过是对所承受压力的情绪宣泄。情绪释放之后,也往往就达到了亚里士多德之所谓升华或者净化的效果,也就是说治愈了,其实是认可或接受现实秩序。
躺平现象在当今社会似乎有增无减,这该如何理解呢?以我们熟知躺平族系谱的“三和大神”为例,“三和大神的生活理念是“干一天玩三天”。对这样的躺平者而言,除了维持最低限度的生活需要,他们无欲无求,甚至宁愿甘居社会边缘。这些人当然表明了某种极端,他们的存在算不上普遍性的现象级社会事实,同时,上述理念也未必是他们能坚持的一种恒常生活实践。但无疑,他们代表了许多生活目标幻灭者的某种倾向。值得注意的是,与传统社会中无望获取充裕生活资料所产生的挫败预期不同,这样的幻灭,是一种现代性的幻灭,是基于对谋求更高层次需求——例如得到承认或自我实现等愿望——的主动放弃。
“躺平即
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