2024年辽宁省鞍山市岫岩满族自治县中考模拟预测化学试题.docxVIP

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  • 2024-08-09 发布于江西
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2024年辽宁省鞍山市岫岩满族自治县中考模拟预测化学试题.docx

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2024年九年级中考一模试卷

九年级化学

(考试时间:60分钟;试卷满分:50分)

可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16

一、选择题(每题1分,共10分)

1.“五育并举,劳动先行”。下列劳动项目中,与化学变化有关的是()

A.家务劳动:用食醋去除水壶中的水垢 B.社区服务:用红纸为居民剪窗花

C.研学活动:用锄头挖农场里的红薯 D.社会实践:对废弃物进行垃圾分类

2.保护环境卫生,学会垃圾分类。快递纸箱属于下列图示中的()

A. B. C. D.

3.比亚迪新能源车号称“国货之光”,2023年的销量不断增长,其安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体,该气体是()

A.氧气 B.氮气 C.氦气 D.二氧化碳

4.下面是某生菜无土栽培营养液的成分,其中属于复合肥的是()

A. B. C. D.

5.海产品味道鲜美。鱼、虾等海产品中富含的主要营养素是()

A.糖类 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素

6.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作错误的是()

A.加入固体粉末 B.滴加液体

C.读取液体体积 D.加热液体药品

7.化学与我们的生活密切相关。下列物质在生活、生产中的应用不正确的是()

A.生石灰用作食品干燥剂 B.火碱用于改良酸性土壤

C.氯化钠用作食品调味剂 D.碳酸钙用作补钙剂

8.山药中含有被医学界称为“药用黄金”的薯蓣皂素,其化学式为,下列有关薯蓣皂素的说法正确的是()

A.薯蓣皂素中含有21个氢分子

B.薯蓣皂素的相对分子质量为228

c.薯蓣皂素中质量分数最小的是氢元素

D.薯蓣皂素是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的

9.推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是()

A.催化剂在反应前后质量不变,则化学反应前后质量不变的一定是催化剂

B.有机化合物含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机化合物

C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D.单质由同种元素组成,则由同种元素组成的纯净物一定是单质

10.下列除去混合物中少量杂质的操作不合理的是()

选项

物质

杂质

操作

A

CO

通入过量的氢氧化钠溶液

B

溶液

HCl

加入过量的碳酸钙,过滤

C

NaOH溶液

加入过量的稀盐酸

D

溶液

加入过量的铁粉,过滤

二、非选择题(共40分,本大题共包括4道小题)

11.(7分)氢气被视为未来理想的能源,科学家对氢的研究从未停歇。氢能源的广泛使用需解决制氢、储氢等问题。

(1)Ⅰ.图1、图2分别为全球制氢原料占比和主流制氢方法的经济性对比图。由图象可知:目前氢气的主要来源是_______________(填“天然气和煤”、“醇类”或“水”)。

(2)结合图2分析,目前电解水制氢还不适宜大规模推广的可能原因是______________________________。

(3)电解水制氢需要消耗大量电能,下列获取电能的方式中一定存在碳排放的是___________(填字母)

A.水力发电 B.太阳能发电 C.燃煤发电

(4)Ⅱ.氢气的储存有以下两种方式。

方法一:将氢气直接加压储存在由某种镁铝合金制造的储氢罐中备用。从材料的角度来看,镁铝合金属于_________________(“合成”、“金属”或“复合”)材料。

(5)方法二:先通过Mg、Cu与氢气反应,将氢气转化为暂时“储存”起来,此为储氢反应(如图3)。化合物中的镁元素化合价为+2价,氢元素的化合价为______________。储氢反应的化学方程式为____________________________,需要使用氢气时,可通过释氢反应实现:,则X的化学式为___________________。

12.(11分)“对比实验”是科学探究的重要方法。根据下图实验回答:

(1)图1实验用于探究分子的运动,对比A和B烧杯的现象,你得出的结论是:_______________________。

(2)图2实验中,为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少,应分别向集气瓶中插入__________________________________。

(3)图3实验中的现象是__________________________________,可以得出的关于二氧化碳的物理性质是__________________________________。

(4)图4实验探究可燃物燃烧条件:(已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。)本实验利用了铜片的________________性,对比_______

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