西师大版五年级上册 第一单元 走街街 教学设计（表格式）.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

五年级

学期

春季

课题

走街街

教科书

书名：小学音乐五年级上教材

出版社：西南大学出版社出版日期：2019年5月

教学目标

通过学习歌曲，学生能用明亮的声音，合适的力度以及形体表现歌曲中吃火锅时快乐爽朗的情绪，和对家乡火辣辣的情怀；

2.通过学习歌曲，学生能够了解重庆民歌的特点，以及更多重庆的民俗风貌；

3.能够创编合适的节奏为歌曲伴奏。

教学重难点

教学重点：

重点：学生能用声音和形体律动表现重庆民歌高亢明亮豪爽的特点，感受歌曲背后的重庆文化；

教学难点：

唱好歌曲中的八度音程，休止符，力度，和切分节奏。XXX。

教学过程

创设情景，导入新课

播放火锅ppt，介绍重庆美食

教师：同学们好，今天老师给大家带来一道美食，它流行于我们重庆地区，以麻辣鲜香著称，现烫现吃，油而不腻，酣畅之极，猜猜它是什么？

学生回答：火锅！

教师出示图片：没错，是火锅，让我们一起去了解一下吧！

（教师播放多媒体，介绍火锅）

教师：重庆火锅起源于民间，发展至今已经走向全球五十多个国家和地区，成为了重庆的文化符号。身为重庆人，我们为这样的文化感到自豪，来，看看老师这里有一首描写火锅的歌曲，咱们听一听。

【设计意图：营造情景，激起学生兴趣】

学习歌曲

1.学习歌曲一二乐句

（1）按节奏读第一二乐句歌词。

教师示范。

教师：