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学校阳光课程建设方案

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学校阳光课程建设方案（精选5篇）

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的

方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定

呢？以下是小编为大家整理的学校阳光课程建设方案（精选5篇），

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校阳光课程建设方案1

一、开发校本课程的基本依据

校本课程是学校课程体系中的一个重要组成部分，它与国家课程、

地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。校本课程

的开发有着十分重要的现实意义。不仅可以弥补国家课程开发的不足，

有利于形成学校办学特色，满足“个性化”的学校发展，还有利于教

师专业水平的提高和学生主体性的发展，真正满足学生生存与发展的

需要。

我校为农村小学，由于历史、经济等方面的原因，学校硬件建设、

管理教育教学等方面与城区学校有一定的差距。我们在分析了周边地

区的社会环境、学校的校园环境、师生的基本情况等因素后发现，我

校拥有较强活动能力的教师和学生。这是我们的优势。不足的是教师

少，年龄偏大，没有音乐体育美术等专职教师，我们计划通过校本课

程的开发这个支点，全面推动学校的各项工作。

二、校本课程的总体目标

以课程为载体，在校本课程开发实施中，做到以师生为主体，以

人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，积极发展学生

个性，全面落实素质教育，让师生与课改共同成长。

三、校本课程的内容

校本课程的开发过程中，我们筛选、改编已有的课程，或者创造

性的新编校本课程。我校因地制宜，开设了趣味数学、趣味英语、成

语故事、剪纸、写字、田径、跳绳、经典诵读等选修课程。

四、课时设置

1、大部分课程安排在每周周四第六节课，个别选修课程也可以放

在课余时间进行。

2、学科课程根据新课程实施的教学实际安排，教师可根据实际需

要进行调整。

五、课程开发操作、保障措施

1、制订方案

校本课程的实施方案是校本课程开发的计划书。校本课程开发小

组依据学校实际制定了本校的方案。

2、学校成立校本课程开发领导小组，校长任组长，全体教师参与

课程开发。

3、加强培训，统一认识，明确开发校本课程的目的和意义。对在

校本课程实施过程中有所创新、取得突出成绩的教师予以表彰。

4、协调社会、家庭，为开发校本课程提供保障。争取社会各界和

家长的积极配合，探索建立学校、家庭有效参与的新机制。

六、校本课程开发小组

组长：

组员：

学校阳光课程建设方案2

我校严格执行国家和省颁布的课程计划，结合教委下发的课程计

划，根据本校实际，按以下方案实施：

一、课程设置

学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订了课程

管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神

拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表，为

学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标

的课程体系，认真执行课程计划和课程标准，严格执行课程标准。优

化教学过程，着力进行教学方法的改革，在课堂教学中贯彻“以学生

为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的

教学指导思想。积极开展教改教研活动，积极组织观摩课、示范课、

研究课。努力上好学科课程、活动课程，为学生素质的形成与发展提

供有效的内容和空间。

本学期，我校开设了语文、数学、英语、品德与生活、品德与社

会、科学、地方与学校课程、综合实践活动、音乐、体育、美术。其

中地方与学校课程，包括心理健康教育以及礼仪教育等；综合实践活

动包括劳动技术、信息技术等。所有课程、课时，严格按照义务教育

课程要求设置，无随意增减课程和课时现象。重视开展好信息技术、

艺