1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第二课时）（课件）高一生物下册课件（人教版2019必修2）.pptxVIP

第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第二课时

对分离现象的解释的验证分离定律分离定律解题方法孟德尔的豌豆杂交实验

旧知回顾一、豌豆作为遗传实验材料的优点1.自花闭花授粉2.豌豆的花大，便于进行人工异花授粉3.豌豆周期短，子代多4.豌豆具有易于区分的相对性状二、相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。在一对相对性状纯种亲本的杂交实验中，子一代中未表现出来的性状四、隐性性状：三、显性性状：在一对相对性状纯种亲本的杂交实验中，子一代中表现出来的性状。五、性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象

旧知回顾六、对分离现象的解释：假说一：生物的性状是由遗传因子决定的，这些遗传因子不会相互融合、也不会在传递中消失。假说三：生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。假说二：体细胞中的遗传因子是成对存在的。假说四：受精时，雌雄配子随机结合。

F1P孟德尔在观察和统计分析的基础上对分离现象的原因提出了如下假说：3、生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含每对遗传因子的一个。4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。1、生物的性状是由遗传因子决定的。2、体细胞中遗传因子是成对存在的。DDddDdDd配子DdDdDdDdDDDdDdddF1配子F21: