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Unit2LastWeekendBlet’slearn
Step1:Warm-up
T:Goodmorning,boysandgirls.I’msogladtomeetyou
andgiveyouthislesson.I’mMissXu,Areyoureadyformy
class?Ihopeyouwillenjoymyclass.
1.Now,let’ssingtogether.WhatdidWuYifandolast
weekend?
T:Yes,heplayedping-pong.Let’sread.
S:readandreviewphrasesinpasttense.
2.Freetalk
T:Howwasyourweekend?Youcansay:Itwas...
S:Itwas...
T:WecanuseOK,good,orgreat.追问：Whatdidyou
dolastweenkend?Youcanusethseswords.
Step2Leadin
T:Doyouknowhim?He’sDoreamon.Hehasamagic
machine.Timemachine.提高音调Ittaksusgobacktothe
past.Let’sgo.
Step3Presentation
1.提问今天的日期教学yesterdayandlastnight.
T：What’sthedatetoday?S:It’sMarchthefirst.
T:SowecalledFebruarytwenty-eighthyesterday.
领读yesterday,拆分音节再读，然后请学生示范，并贴上板书。
T:Lookattheclock.Whattimeisit?It’seightpmFeb.
th
28.
Yesterdayevening.Wesaylastnight.示范领取，并贴板书。
T:Feb.25thisSaturday,wecansay,lastweekend.AndFeb.
th
20isMonday,it’slastMonday.
2.教学readabook
T:ThisisAmy’swechatmoments.Shewrote:Istayedat...
WhatdidAmydoyesterday?
S:Stayedathome.T:Anythingelse?Yesshereadabook.听
音跟读，学生示范，并板书。
指着朋友圈配图，thisisastorybook.Soreadastorybook.举
起数学书、语文书，学生巩固readaChinesebook,maths
book...
Pairwork教师先示范一组对话，学生再操练。
T:I’mDoreamon,youareDaXiong.Whatdidyoudolastnight?
S:Ireadabook.T:Didyoulikeit?
3.教学thedaybeforeyesterday
再次展示日历，并提问T：TodayisMarchthefirst.Thisis
yester
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