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;内容索引;课标定位;素养解读;;一、秦的统一
【启思导学】对比教材第10页“战国形势图”和第16页“秦朝形势图”,指出主要变化,并分析变化产生的影响。
提示变化:由战国分裂到秦朝统一;由分封制到郡县制;“秦朝形势图”中原先六国的部分长城被拆除;秦朝统治区域扩大。
影响:建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家;建立中央集权制度;推动经济发展与文化交流;推动民族交融。;1.统一条件
(1)客观条件——大势所趋
①长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。
②各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
(2)主观条件——秦国的强大
①秦国地理位置优越,物质基础雄厚。
②数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。
③商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。;2.统一过程
(1)建立秦朝:公元前230—前221年,秦国相继灭掉六国,建立起第一个统一王朝,定都咸阳。
(2)秦朝又征服了南方越族地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制。
(3)在北方,秦朝击退了匈奴的进攻,修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。;3.巩固统治;4.历史意义
(1)建立起幅员辽阔的国家。
(2)统一中央集权国家形成。
(3)促进了各民族的交往交流交融。
(4)推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。;易混易错秦国与秦朝
(1)秦国是秦朝的前身,是指诸侯国。秦人是华夏族的一支,传说周武王因秦的祖先善养马,因此将他们封在秦地。公元前770年,秦襄公护送周平王东迁有功,被封为诸侯,秦始建诸侯国。
(2)秦朝是中国第一个统一的君主专制的中央集权国家,始于公元前221年。;概念阐释君主专制和中央集权
(1)“君主专制”是指一种决策方式,其特点是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,皇帝从决策到行使军、政、财等大权具有很大的随意性和独断性。
(2)“中央集权”是针对中央和地方的关系而言,与地方分权相对。其特点是全国军、政、财等大权都归属中央,地方必须绝对听命于中央。;图示巧记秦朝中央集权制度;图示解史秦朝巩固统一的措施;二、秦朝的暴政
1.表现;三、秦末农民起义与秦的速亡
1.秦末农民起义
(1)原因
①秦朝的暴政激化了阶级矛盾。
②法律严酷,???期处死。
(2)过程
①陈胜、吴广首义:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动了中国历史上第一次农民大起义,陈胜自立为王,号为“张楚”,不久失败。
②项羽、刘邦亡秦:刘邦、项羽领导的反秦势力日益壮大,公元前207年,
刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡。;2.楚汉战争;;情境体验;材料二秦朝《琅邪台刻石》文:维二十八年(公元前219年),皇帝作始。端平法度……器械一量,同书文字。……方伯分职,诸治经易。举错必当,莫不如画。……六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。……
情境解读材料一按照等级展示了秦朝的政治制度,从机构名称可看出其推行的有皇帝制、三公九卿制和郡县制。材料二的《琅邪台刻石》歌颂了秦始皇的功绩,主要涉及制定法律、统一度量衡、文字和推行郡县制。;互动探究(1)材料一图示中主要涉及秦朝哪些政治制度?这些政治制度产生了什么积极影响?
(2)根据材料二,概括秦始皇统一六国后的举措,并指出秦统一的意义。
提示(1)制度:皇帝制、三公九卿制、郡县制。
影响:巩固了中央集权制国家,有利于维护多民族国家的统一,被后世历代王朝沿用,产生了深远的影响。
(2)举措:制定法律;统一度量衡、文字;实行郡县制。
意义:结束了诸侯割据的政治局面;建立了统一的中央集权国家;促进了各民族的交往交流交融。;素养史论;(2)主观上,秦国具有完成统一的实力。
①社会改革比较彻底,建立了比较巩固的中央集权的封建国家。
②新兴地主阶级力量强大,经济发展迅速,军队战斗力强。
③实行了远交近攻等正确策略。
④秦王嬴政的雄才大略。;2.历史解释——分封制与郡县制的区别;3.家国情怀——对秦朝统一多民族国家的认识
(1)春秋战国以来,中原地区的华夏民族与周边一些少数民族关系日益密切,一些少数民族逐渐融入华夏族。秦的统一,是长期以来民族交融的一个总结。
(2)秦统一后,在辽阔的版图上,不仅生活着诸多民族,而且在统一的地域里,周边民族和华夏族进一步交融;同时,南方的越族也加快了同中原各族交融的步伐,逐渐加入华夏族的行列。北方的匈奴与中原地区各族的联系也得到进一步加强。秦的统一,为我国统一的多民族的封建国家奠定了巩固的基础。
(3)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家,各民族都为中华文化的灿烂辉煌作出了重要贡献。;素养达标;明立意;情境体验;材料二乘虚西进的刘邦到达咸阳的灞水,秦王投降。刘邦废除秦的苛法,只约法三章,“杀人者死,伤人及盗抵罪”,深得秦人拥护。
项羽听说刘邦已入咸阳,也立
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