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八年级下册生物教学计划(31篇)
八年级下册生物教学计划(精选31篇)
八年级下册生物教学计划篇1
聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。
一、学情况分析
本届学生学习生物的兴趣还不是很高,上学期生物的平均成绩在50分左右,整体成绩还不理想,原因都是不爱学习的学生很多,因此,成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手,来改善一向把生物视为副科,不好好学习、认真对待的学生心理,让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上,力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者,学习中尽量采用分散记忆,避免在考前突击,这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式,提高学生的学习积极性,尽量不让一个学生掉队,全部完成会考任务。
二、教材分析
本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。共6章,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。
三、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
四、具体措施
1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作,提高学生的兴趣。
5、认真批改作业,从中解决学生存在的问题。
6、培养优生,转化后进生。
总之,我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”,尽量把八年级的会考任务顺利完成,争取每位同学都拿到好成绩。
八年级下册生物教学计划篇2
基分本析
经过前面的知识积累,学生对于生活中的遗传和变异、人体的免疫、传染病的预防、健康的生活方式、保护环境等现象已经有所了解,为这学期的学习打好了基础,但是仅仅停留于对现象的观察,对实质性的内容知道的并不多,上课时还需要精心的讲解和分析。学生对于生物的进化和人类的起源了解得很少,需要教师多收集相关的资料,帮助学生进行知识积累,为课堂学习做好铺垫。
教学目的任务
本学期讲授义务教育教科书教材;
练习并讲解《生物中考指南》所有习题;
加强实验操作技能训练,完成对全体学生的实验技能考核;
在教学中要考虑八年的结业,调整教学进度。
教重点难
材点
1.生物的遗传和变异;
2.人类对疾病的抵御;
4.健康的生活方式;
5.保护生物多样性
研究专题
重视健康教育和环保教育,提高环境保护意识,树立人与自然和谐统一、可持续发展的观念。
完成任务的措施
1.继续推行新的教学理念;
2.根据教材要求,适量减少探究实验,增加科学观察和分析能力的培养,
3.增加科技报刊杂志的阅读量,拓展知识面。
4.抓好备课、上课等教学各环节,提高教学质量;
5.针对后进生,做好课后辅导工作;
6,积极参与听课评课等教研活动。
周次
教学内容及复习检测、考试安排
1
7.22.1生物的遗传(1)、(2);
2
7.22.1生物的遗传(3)、(4);
3
7.22.1生物的遗传(5);7.22.2生物的变异;
4
7.23.1生命的起源;7.23.2生物进化的历程;
5
7.23.3生物进化的原因;7.23.4人类的起源和进化;
6
7
清明节放假;8.24.2传染病的预防
8
8.25.1选择健康的生活方式;
9
期中考试;8.25.2关注家庭生活安全;
10
8.25.3远离烟酒拒绝毒品;9.26.1人口增长对生态环境的影响;
11
劳动节放假;9.26.2保护生物多样性;
12
9.26.3自然资源的可持续利用;9.26.4建设生态家园;
13
《中考指南》专题一、二、三、四、五
14
《中考指南》专题六、七、八、九、十
15
中考模拟试卷一、二、三、四
16
中考;
17
18
19
20
八年级下册生物教学计划篇3
复习是教学工作的重要一环。目前各学校初二生物已陆续进入生物总复习阶段,若还简单地按课本来重复,难以提高复习效果。根据这2年的教学实践,我认为生物总复习的指导
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