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新人教版八年级下册数学教学计划

几何的基础知识与基本技能，进一步培养学生运算能力、发展思

维能力和空间观念，使学生能够运用所学知识解决实际问题，逐步形

成数学创新意识。这里给大家分享一些关于新人教版八年级下册数学

教学计划5篇，供大家参考。

八年级下册数学教学计划1

一、指导思想

义务教育阶段的初中数学课程，其基本出发点是促进学生全面、

持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学

习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经

历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生

获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得

到进步和发展。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性

和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学;人

人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。

二、教学目标

在八下数学教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新

理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代

化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技

能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及分

析问题和解决问题的能力。促使各类学生的数学成绩都得到相应的提

高。

三、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，起着承上启下的作用。下

学期尤为重要，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。学生

通过上学期的学习，计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了

发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻

辑推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学生能

够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的

进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂

整体表现较为活跃。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参

与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能;努力实现基

础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力;进一步激发学

生的数学兴趣和爱好，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运

算，扩展思路。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，

查漏补缺，充分发挥学生是学的主体，教师是教的主体作用，注重方

法，培养能力。关注学困生和女生。

四、教材分析

本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，

重、难点分析如下：第十六章分式

本章的主要内容包括：分式的概念，分式的基本性质，分式的约

分与通分，分式的加、减、乘、除运算，整数指数幂的概念及运算性

质，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。

本章的重点是分式的四则运算，以及解分式方程;难点是分式的混

合运算，根据实际问题列、解分式方程。

第十七章反比例函数

函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，本单元学生在学

习了一次函数后，进一步研究反比例函数。学生在本章中经历：反比

例函数概念的抽象概括过程，体会建立数学模型的思想，进一步发展

学生的抽象思维能力;经历反比例函数的图象及其性质的探索过程，在

交流中发展能力这是本章的重点之一;经历本章的重点之二：利用反比

例函数及图象解决实际问题的过程，发展学生的数学应用能力;经历函

数图象信息的识别应用过程，发展学生

形象思维;能根据所给信息确定反比例函数表达式，会作反比例函

数图象，并利用它们解决

简单的实际问题。本章的难点在于对学生抽象思维的培养，以及

提高数形结合的意识和能力。

第十八章勾股定理

直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个

锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股

定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分

为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定

理。本章重点是勾股定理和逆定理，难点是灵活运用勾股定理和逆定

理解题。

第十九章四边形

四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四

边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。因此，

四边形既是几何中的基本图形，也是“空间与图形”领域研究的主要

对象之一。本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学

过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基础上来学习的，也可以

说是在已有知