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数学活动:4以内的数教案6篇(经典版
数学活动:4以内的数教案6篇
(经典版)
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序言
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数学活动:4以内的数教案6篇
有了一份教案,我们可以更高效地推进教学计划,确保教学任务完成,教案中包含的多媒体资源可以丰富课堂内容,吸引学生注意力,下面是本店铺为您分享的数学活动:4以内的数教案6篇,感谢您的参阅。
数学活动:4以内的数教案篇1
活动目标:
1、在操作活动中巩固复习4以内的数量,能按点卡数量取物。
2、在游戏中体验数学活动的乐趣。
活动准备:
贴有点卡的小包装袋32只,串珠若干,小熊毛绒玩具一个,小动物图片(小猫1只、小兔2只、小鸡3只、小狗4只)贴有1~4数量图形卡的筐子4只,礼物卡:贴有4以内数量的实物卡片
活动过程:
1、糖果屋里客人多——数一数,复习4以内的数量
(1)教师出示小熊并介绍甜甜糖果屋,引起幼儿的兴趣。
师:宝宝们好,我是甜甜熊,今天我的甜甜糖果屋开业啦,欢迎大家光临哦!
(2)教师逐一出示小动物图片,引导幼儿数一数,复习4以内的数量师:小动物们听说甜甜糖果屋开业啦,也都来了。瞧:谁来了?有几只?(幼儿数,说出总数)一只小猫,我们鞠一下躬欢迎它(幼儿起立鞠躬1次)。
教师做小兔跳两下:请你猜一猜,谁来了?有几只?
出示4只小狗:谁来了?有几只?我们拍手欢迎它们。
教师模仿小鸡叫3声:谁来了?有几只呢?
2、糖果屋里工作忙
(1)装一装,学习按点卡数量取物师:甜甜糖果屋来了这么多小顾客,甜甜熊有点来不及了,宝宝们愿意帮助甜甜熊吗?先帮甜甜熊包糖果吧。(教师出示塑料袋)糖果袋,数一数上面有几个点子,就装几粒糖,一边装一边数,装好了要说一说:我装了几粒糖。
幼儿操作,教师巡视师:请你找一个空地方包糖果吧,每个宝宝包两包糖。
讲评:你装了几粒糖,为什么?
(2)送一送,巩固量物匹配师:糖果包好了,我们要把糖果送到柜台里。
教师手指贴有标记的筐子:柜台里有贴着标记的糖果筐,你的一包有几粒糖就放在有几个图形的筐子里,一边送一边说:我送了X粒糖。
教师示范一次幼儿操作教师指导3、甜甜熊的礼物师:甜甜熊说谢谢你们,这是甜甜熊送大家的礼物,请你看一看,数一数,说一说:你得到了几个什么礼物。
数学活动:4以内的数教案篇2
一、目标:
1、复习6以内数的加减
2、学习解答6以内数的应用题
3、培养幼儿思维和解决问题的能力,激发幼儿学习数学的兴
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