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《服装色彩的搭配原理》教学设计

授课名称服装色彩的搭配原理

项目名称重庆市优质课程资源课程名称服装设计基础

课时数3课时授课对象2021级服装设计1班

授课地点服装设计美术室教学形式理实一体化

使用教材杨树彬、于国瑞王欣主编，重庆

主编，高等教育大学出版社，

出版社，20022017.07出版，

年4月出版，中中等职业教育

等职业教育国服装设计与工

家规划教材艺专业系列教

材

一、教学内容分析

【内容介绍】色彩搭配原理与技巧，怎么搭配更好看，大家都知道当浅色颜色和深色颜色混

合在一起时，会使浅色显得更浅，深色显得更深，那么颜色要怎么搭配才能有更好的视觉效

果呢?本课程给大家分享一些色彩搭配原理与技巧以及怎么搭配更好看!

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【内容处理】本课以服装色彩的搭配原理这一任务入手，把服装色彩的搭配原理学习任务化，

引导学生带着做任务的情景，利用网络平台收集资料素材、学生观看微课、运用视频教学、

示范投屏等方式，学习服装色彩的搭配原理，引导学生自主的将服装色彩的搭配原理与实际

生活相结合，为日常穿搭奠定基础。

二、学情分析

知识基础1.其中99.6％的学生能准确认识颜色

2.其中90.9％能认识色彩的冷暖

能力基础1.其中98.5%的学生具备一定的审美能力，能较好的进行服装色彩的搭配

2.其中86.9％的学生能进行色彩的情感描述

学习特点1.其中84.2%的学生喜欢与行业和实际工作任务相关的教学内容

2.其中88.8%的学生学习积极性高，但动手能力较弱

专业特性1.其中92.3％对服装的色彩有一定的基础

2.其中63.3％的学生能将部分色彩应用在服装穿搭上

三、教学目标

知识目标了解各种色彩在服装搭配中的原理，以及搭配中的注意事项

1.能运用服装色彩的搭配原理搭配一套及一组服饰作品

能力目标

2.能从服装中找出本组服装运用了色彩的哪些搭配原理

素质目标通过服装色彩的搭配原理，逐步提升自我的穿搭，爱生活，更爱自己的理念

思政目标提升学生发现美、创造美的能力

四、教学重难点

教学重点理解和掌握服装色彩的搭配原理，培养学生发现美、创造美的能力

1.采用项目驱动的方式，体现做中学，做中教

2.通过尝试分辨、知识提炼、互动游戏、分析案例等方式逐步强化学生对情

突破方法

感的理解，学生利用调研搜集素材，使理论学习得以实践

充分挖掘网络课程平台功能，融入多种信息化资源，提高教学质量

教学难点服装色彩的搭配原理内容多，且理解相对较难，学生需要掌握的知识点较多

1.通过大量图片，视频以及示范，层层深入，多角度引导分析，运用分组学

突破方法

习的方式，启发学生学习的思维