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2017年10月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论真题
一、单选题
1.理论联系实际是()。
?A.马克思主义理论特征
?B.学习马克思主义的目的
?C.马克思主义活的灵魂
?D.学习马克思主义的方法?√
解析:马克思主义的理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。
2.辩证法和形而上学的区别在于如何回答()。
?A.世界的本质是什么的问题
?B.世界可否被认识的问题
?C.世界的存在是怎样的问题?√
?D.世界有否统一性的问题
解析:唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观,是关于世界如何存在的两种根本不同的观点。
3.时间和空间既是绝对的、无限的,又是相对的、有限的。这是一种()。
?A.诡辩论的观点
?B.辩证唯物主义的观点?√
?C.实用主义的观点
?D.形而上学的观点
解析:时间和空间是物质运动的存在方式。时间是物质运动的持续性、顺序性;空间是物质运动的广延性和伸张性。时间和空间既是绝对的、无限的,又是相对的、有限的,是绝对和相对、无限和有限的统一,体现了辩证唯物主义的观点。
4.矛盾是事物发展的动力,这说明事物发展的根本原因是()。
?A.事物的内部矛盾?√
?B.事物的特殊矛盾
?C.事物的外部矛盾
?D.事物的主要矛盾
解析:矛盾是事物发展的动力,这说明事物发展的根本原因是事物的内部矛盾。同时事物的外部条件对事物发展也有重要影响作用。
5.在唯物辩证法的基本范畴中,内容和形式反映了()。
?A.事物之间引起和被引起的关系
?B.事物的内在要素和结构方式间的关系?√
?C.事物过去、现在和将来的关系
?D.事物的根本性质和表面特征间的关系
解析:唯物辩证法的五对基本范畴是:现象和本质、内容和形式、原因和结果、可能性和现实性、偶然性和必然性。内容是指构成事物的一切要素的总和,即事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特性、成分、运动过程和发展的趋势等等的总和。形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。内容和形式是事物的内在要素和结构方式这两个不同方面。
6.下列各项中,强调认识来源于实践的是()。
?A.不积跬步,无以至千里
?B.蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽
?C.不积小流,无以成江海
?D.近水知鱼性,近山识鸟音?√
解析:“近水知鱼性,近山识鸟音”大意为:近水而居(在水边居住生活)久而久之自然就了解了鱼的习性特点,近山而居(在山里居住生活)久而久之自然就能辨识各种不同的鸟儿的不同的鸣叫声。说明要了解一个人或一种东西,一定要接近这个人或这种东西近距离观察,表明实践是认识的来源。
7.马克思主义哲学认为,人们追求符合客观实际的科学认识,归根到底是为了()。
?A.把提事物现象
?B.揭示事物本质
?C.追求自我实现
?D.改造客观世界?√
解析:马克思主义哲学认为,人们认识世界的目的在于改造世界,此外再无别的目的。人们通过实践,达到对客观世界的正确认识,然后用这种认识指导人们去实践,实现对客观世界的改造,以满足人们的需要。
8.下列各项正确说明感性认识和理性认识联系的是()。
?A.理性认识依赖于感性认识?√
?B.感性认识可以自动上升到理性认识
?C.感性认识依赖于理性认识
?D.理性认识可以自动回归到感性认识
解析:感性认识和理性认识的联系,表现在以下几个方面:①理性认识依赖于感性认识,感性认识是认识的开始,是理性认识的基础;②感性认识有待于发展和深化为理性认识;③感性认识和理性认识相互渗透。
9.社会主义核心价值观兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望与追求,其中从个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练表达是()。
?A.富强、民主、文明、和谐
?B.自由、平等、公正、法治
?C.爱国、敬业、诚信、友善?√
?D.厚德、包容、求是、创新
解析:“富强、民主、文明、和谐”属于国家层面;“自由、平等、公正、法治”属于社会层面;“爱国、敬业、诚信、友善”属于个人层面。
10.唯物史观认为,地理环境是()。
?A.社会物质生活的必要条件?√
?B.经济社会形态的划分依据
?C.社会形态更替的决定力量
?D.技术社会形态的划分依据
解析:地理环境是人们的物质生活的必要条件之一,人类生存依赖着地理环境。
11.下列关于生产力和生产关系的表述中,不正确的是()。
?A.生产力的性质决定生产关系的性质
?B.生产力的发展决定生产关系的改变
?C.生产关系对生产力具有巨大的反作用
?D.生产关系总是适应生产力的发展要求?√
解析:生产力与生产关系的辩证关系如下:①生产力决定生产关系,表现在两个方面:生产力的性质决定生产关系的性质;生产力的发展变化决定生产关系的改变。②生产关系反作用于生产力。③生产力
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