粤教版 高中信息技术必修 2.pdfVIP

信息的鉴别与评价

【教材分析】

在本章前面2节中介绍信息的获取有关知识与技能，实际上在信息的获取过程中

都蕴含着如何鉴别与评价信息的问题，根据信息论的知识，信息价值判断可根据信息的

特征考虑信息的真实性、权威性、趣味性、时效性以及实用性等。本节从三个方面引导

学生进行信息的价值判断，即“从信息的来源进行判断”、“从信息的价值取向进行判

断”和“从信息的时效性进行判断”。

【学情分析】

在前面两节中学习了“获取信息的过程与方法”和“获取网络信息的策略与技巧”

内容，对获取信息的基本知识与技能有一定程度的了解，比如：确定信息需求当中，了

解了从三个不同的来源即事物本身，他人，媒体以及网上获取信息的策略与技巧方面的

技能等，在获取过程中如何去鉴别信息来源于获取信息的来源。因此有了前面两节的知

识与技能，学习本节起来不会很费力。

【教学目标】

知识与技能

1.了解进行信息的鉴别与评价的三个方面。

2.能根据具体案例来鉴别与评价案例中的信息。

过程与方法

通过分析、讨论和交流案例，鉴别和评价案例中信息，教师对案例中蕴含的信息

进行总结和归纳。

情感态度与价值观

1.培养学生甄别信息的能力，形成敏锐的洞察力