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做新时代父母,培养优秀孩子的笔记

一、不要给孩子种下学习的限制性信念

所谓的限制性信念，就是指思维被限制在一个固定的空间里，无

法跳出那个框框，这样会使人的思维停滞不前，失去创造力。

孩子永远长不成你所期望的样子，因为他只会成为你嘴里的样

子。

比如:“你怎么这么笨，我都给你讲好几遍了，怎么就是记不住，”

“我怎么生了你这么个没出息的东西，你看看人家的孩子，”……等

等

这样，只会慢慢地让孩子在心里产生一种“我不行，我做不好，

我天生就是脑子笨……”的自卑心理，从而对学习失去信心。

正所谓:你抱怨什么，就会失去什么；你鼓励什么，就会收获什

么。所以，我们要扩大孩子的优势，放大孩子的优点，在孩子表现好

的时候，要使劲地肯定他、鼓励他。

二、少强调聪明，多强调努力

俗话说，好孩子都是夸出来的，那么怎样才能正确地夸奖孩子呢?

教育专家说过:夸孩子，要多强调、重视孩子在过程中付出的努

力，而不是只注重结果，说他的聪明。

比如:孩子这次考试成绩很好，父母很开心，就表扬他说:“考的

真棒，你好聪明，爸妈以你为荣”。还有一种说法就是:“成绩考得

这么好，说明你平时学习真的很努力，很认真，勤奋努力的你是爸妈

的骄傲”。同一件事，两种说法，就可以产生两种不同的结果。

第一种是对孩子天赋的肯定，因为他聪明而受到表扬，这样就会

给他造成一种错觉:我这么聪明，根本不需要那么辛苦地学习。从而

使学习不再认真，出现骄傲的心理。还有可能在遇到难题时，不敢迎

难而上，怕输怕失败，怕自己再也不是爸妈眼中的聪明孩子。

第二种是夸孩子努力勤奋，让他懂得之所以取得好成绩，是自己

努力得来的。这样的孩子更乐于挑战新事物，即使一次失败了，还会

继续进行多次的挑战，让孩子越挫越勇。

由此可以看出，“你真努力”比“你真聪明”的表扬方式效果更

佳。

三、让孩子体验学习的成就感

每个孩子的学习能力不同，我们对孩子的期望值要恰当，这个恰

当的标准就是:让孩子跳一跳就能摘到的苹果。

我们要尊重并了解孩子现在的水平，给他设立小目标，一步步完

成，慢慢地增强孩子的自信心，适当的奖励能给孩子带来动力，让他

有一种成就感，有信心去努力完成更好的事情。

就像教育家说的:让孩子走在自己的人生节拍里。不要和别人家

的孩子攀比，拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比，这样只会让

孩子产生自卑心理，朋友们，你觉得呢？

四、帮助孩子拓宽学习通道

根据一组数据调查显示，智商低于90%，或者高于130%，这部分

人群只占2%，因此大部分孩子的智商都是差不多的。

学习的好坏主要在于学习方法，孩子的性格不一样，学习的类型

也不一样，父母要善于发现并帮助孩子，找到适合自己的学习方法。

俗话说得好，条条大路通罗马，水路不通走旱路，总有一条适合

自己的路。只要方法用对，事半功倍；方法用错，努力白费。

五、少问为什么，多问怎么办

当孩子遇到问题的时候，父母首先要管理好自己的情绪，多站在

孩子的角度去思考问题。

情绪管理不好，会直接影响亲子关系，相信很多父母对此都深有

体会吧，尤其是在辅导孩子功课时，或者当孩子考试不理想时，很多

家长都容易情绪失控。

父母的态度决定了孩子未来的高度，我们要用正确的方式去引导

孩子，不要总纠结在过去的事情中。把孩子带向过去，只有灭亡；把

孩子带向未来，才有希望。

总结:在学习上，气可鼓不可泄，家庭教育的技巧就在于如何创

设成功机会，让孩子成功，体验成功的喜悦，从而增强他们的自信心。