2019-2020小学二年级数学上册期末试卷.docxVIP

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.在下列数中，最小的数是（）。

A.8B.10C.6D.7

2.下列图形中，不是立体图形的是（）。

A.正方体B.长方体C.三角形D.球

3.32加上40的结果是（）。

A.72B.63C.58D.80

4.78减去50的结果是（）。

A.28B.38C.18D.48

5.9乘以6的结果是（）。

A.54B.45C.64D.36

二、判断题（每题1分，共5分）

1.0是自然数。（）

2.36是4的倍数，也是6的倍数。（）

3.1米等于100厘米。（）

4.9加6的结果大于16。（）

5.100减去63等于37。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.4加6等于______。

2.50减去18等于______。

3.7乘以8等于______。

4.36除以6等于______。

5.9加______等于18。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请写出5的乘法口诀。

2.请写出6的加法口诀。

3.什么数乘以0等于0？

4.什么数加上0等于它本身？

5.请举例说明什么是奇数。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.小明有8个苹果，妈妈又给他买了5个，请问小明现在有多少个苹果？

2.一辆公交车上有18位乘客，到站后下车了9位，请问现在车上还有多少位乘客？

3.小华有3个篮球，他每天练习投篮，每个篮球可以投中6次，请问小华一共可以投中多少次？

4.小红有20元钱，她买了一支笔花了8元，请问她还剩多少钱？

5.请用加法和减法计算：7+95=？

六、分析题（每题5分，共10分）

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请用剪刀剪出一张正方形纸片，然后将其对折成三角形。

2.请用积木搭建一个长方体模型，并计算出它的体积。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个简单的计算器程序，能够实现加、减、乘、除四种基本运算。

2.设计一个教学游戏，帮助学生学习乘法口诀。

3.设计一个时间表，安排一天的学习、休息和娱乐活动。

4.设计一个图形识别游戏，让学生识别并分类不同的平面图形。

5.设计一个购物清单，包含至少10种不同的商品，并计算总价。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是自然数。

2.解释什么是奇数和偶数。

3.解释什么是加法和减法。

4.解释什么是乘法和除法。

5.解释什么是面积和体积。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考并描述在生活中哪些情况下我们会用到加法。

2.思考并描述为什么我们需要学习减法。

3.思考并描述乘法与加法的关系。

4.思考并描述除法在实际生活中的应用。

5.思考并描述如何用数学方法解决生活中的问题。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.调查并描述你的家庭成员一周内的消费情况，尝试用数学方法进行简单分析。

2.访问附近的超市，记录至少10种商品的价格，并计算如果购买所有这些商品需要多少钱。

3.设计一个关于环保的数学问题，例如计算回收一定数量的塑料瓶可以节省多少能源。

4.调查学校午餐的营养搭配，用数学方法计算一顿午餐的营养成分比例。

5.研究一个你感兴趣的社会现象，如城市绿化面积，用数学方法进行数据分析和解释。

一、选择题答案

1.C

2.C

3.A

4.A

5.A

二、判断题答案

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

三、填空题答案

1.10

2.32

3.56

4.6

5.9

四、简答题答案

1.一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。

2.一加六十一，二加六十二，三加六十三，四加六十四，五加六十五。

3.任何数乘以0都等于0。

4.任何数加上0都等于它本身。

5.奇数是指不能被2整除的整数，例如1、3、5、7、9等。

五、应用题答案

1.小明现在有13个苹果。

2.现在车上还有9位乘客。

3.小华一共可以投中18次。

4.小红还剩12元钱。

5.7+95=11

六、分析题答案

1.规律：数列中的每个数都比前一个数大2，是一个等差数列。

2.特点：正方形四边相等，长方形对边相等，三角形有三条边，圆形没有边是由曲线构成的。

七、实践操作题答案

1.完成对折操作后，得到一个三角形。

2.假设长方体的长、宽、高分别为2、3、4单位，则体积为2×3×4=24单位3。

1.基础运算：加法、减法、乘法、除法是数学的基础运算，学生在解决应用题时需要熟练运用这些运算。

2.数的概念：自然数、奇数、偶数等基本数学