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教学案例分析100例多篇

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才

培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导

学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他

们成为社会所需要的人。以下是为大家整理的关于教学案例分

析100例的文章14篇,欢迎大家前来参考查阅！

教学案例分析100例

一、指导思想

学生在小学、初中已经接触过英语，但学生以前英语就不好，

到了初中后段时期，大部分同学都对英语失去了星期、失去了信

心，造成英语学习积极性很低。所以，现阶段最重要的是激发学

生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心、克服困难。除

了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系

统、有计划的上好课。

二、教材分析

本套英语基础模块第一册公分十个单元，每单元都有导入、

听说部分、语音部分、读写部分、语言运用、单元任务和自我评

价部分。每一部分都精心安排了各种活动任务，循序渐进，由简

单到复杂。各个单元的话题都是非常贴切学生生活与学习的话题，

并且把各种语言活动设置在真实的职业场景中。各种形式丰富的

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练习活动，对于训练学生听书、说、读、写的能力非常有帮助。

三、学情分析

本届高一新生英语水平参差不齐，有的有一定的基础知识，

有的学生就相当于零基础。很多同学字母还不能书写规范，语音

有许多需要纠正的地方。另外，学生在情感态度和学习策略方面

还存在很多需要解决的问题。例如，很多同学对英语根本没有兴

趣;有的同学有一定基础，很想学好英语，但是觉得非常困难，不

知从何下手，没有良好的学习习惯。

四、教学措施

由于学生基础水平差，甚至是零基础。在高一年级的英语学

习中应该侧重英语基础知识的学习。对此我设定了以下措施：

(一)注重发音教学，加强语音教学的趣味性

语音是语言的基础，学好语音不但有利于正确地以声音的方

式表达思想，而且对词汇的学习和记忆大有帮助。所以，教师如

何讲解

48个音素的发音要领和发音比较，让学生掌握发音规律，并

且要采用多种教学方法和充分利用多媒体，让学生感到英语学习

的趣味性，增强教学效果，就显得尤为重要。还可以选用英语歌

曲、名言、谜语、绕口令以及小故事等，让学生在快乐中学习，

提高课堂效率。

(二)注重口语交际运用

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本课程是以训练学生的听说能力，也就是口语交际能力运用

为重点，所以，在教学中应该尽可能利用多媒体设备，创设真实

的情景，让学生有更多的机会练习口语。同时，充分发挥以教师

为主导，以学生为主体的指导原则。

(三)注重过程评价

在平时课堂中不断鼓励学生。只要学生有一点点进步就应该

提出表扬，鼓励学生多开口，多积极思考问题，让英语成为学生

学习生活中的实用工具，让他们在学习和使用英语的过程中体验

到轻松和成功的快乐。

(四)激发学生学习英语的兴趣

经常挑选一些经典的对话或短文让学生多读，同时挑选一些

简单的名言让学生练习口语。在课堂上增强趣味性，选择一些学

生感兴

趣的话题用英语表达，曾加一些图文并茂、生动有趣的内容。

加强对学生学习英语的方法的指导，增强学生的自学能力。

(五)教学和生活中注意因材施教。做到一视同仁，关心学生。

对其循循善诱，耐心教育。

(六)平时多与学生进行思想交流。了解其思想动向，关心学

生学习和生活情况。

(七)团结协作，共同进步。教师之间互相学习，做好自己的

教学工作。

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教学案例分析100例

一、听指令做动作

目标：能判断自己的位置，并根据指令做出动作。

玩法：

1、幼儿排成5X6的方阵队形。

2、引导幼儿观察自己所在的是第几行第几列。

3、开始游戏时，老师指出某一行或某一列的幼儿做动作，

如请第三行的小朋友学小猫走路等等。

4、反复游戏，游戏熟练后，可请个别幼儿发出指令。

5、加大游戏难度，可以指出队列中的具体一位小朋友，指

定其做动作，如请第二行第四个小朋友跳一跳。

二、找树

目标